(🐽)この(🛶)一(🚰)週(🌺)間(💒)は、塾生(shēng )たち(🥧)にと(🏑)って(👶)は、(⛅)まったく奇(qí )妙き(🎆)みょう(⤵)な感じのする一週(🍉)間(jiān )だ(✨)った(🌮)。朝(🧞)倉(cāng )先(🍶)生夫妻も、次郎も、生活(huó )の細(xì )部の運営については、自分た(🏫)ちのほうか(📃)ら(😦)は、何ひとつ指図さしずをせず(👅)、また、塾(🏾)生たちから(👭)何(🤨)かた(🔧)ず(👠)ねられても、「(🛹)ご随意ず(🎠)いいに」(🎊)とか、「(⤵)適(🐘)当に考え(💏)てやってくれたま(😽)え」とか、(🤶)「みんな(🤝)でよく(🔭)相(💪)(xiàng )談(tán )して(🍤)み(🖲)るんだな」と(🐔)かいったような返(🗂)事を(🏬)す(🚷)るだけ(👞)だったので、とかくかれら(🕡)はとまどいした。中には、それを(🌍)いいことにし(👤)て、ずる(🐶)くかま(👗)えるものもな(💋)い(♏)ではなか(🏤)った(👍)。そ(🙂)の結果(guǒ )、(🌉)む(🏦)だとへまと(🧑)が(🍧)つぎつぎにおこり、かれらの(🏬)共同生(shēng )活のすがた(🔞)は、見(jiàn )た眼めに(🌫)は決し(🚡)ていいものではなか(🥎)った。時(shí )には、(🌬)不規(🥌)律と怠慢たいまん(🍤)だけが塾堂を支(🦄)配しているので(🆖)はないか、と疑われるような場面(mià(🌐)n )もあ(💽)り(🤞)、もし学ぶことよりも(🍤)批評す(🤨)る(🐨)こ(🎫)とにより多くの興味(👇)(wèi )を覚えている参観者がたずねて来(lái )たと(🎪)したら、(🔢)その人は、批評の材料を(🕠)さがす(🎀)のに、(🛰)決(🐶)(jué(❕) )して骨は折れなかったであろう。
次郎は、いきなりぴしりと胸に(🌪)笞むちをあてられたよ(😸)うな気が(🧑)した。かれの眼(💅)(yǎn )には、大河の(🎟)、今朝のしずまり(🚅)きった静坐の姿(zī )が(🍸)ひとりでに浮うかんで(😱)来た。むろん、(🍞)先(xiā(🏗)n )生(shēng )に返(fǎn )す(😋)言葉は見(♌)つからなかった。先生(shēng )は、する(🦉)と、微笑びしょ(👦)うしながら、(👏)
「ぼくは、な(☝)が(🈯)い(🥎)こと友愛塾の(✊)仕事を手伝わせていただいていなが(🥧)ら、その精神がまだちっ(🍺)とも(🎊)身についていなかったために、けさのよう(👠)な(🍃)あやまちを犯(fàn )してし(🎨)まいました。ほんと(🕞)うに恥(🧞)はずか(📘)しい(🔀)ことだと思(sī )っています。しかし(🐭)、(🙌)その(🛶)あ(🎋)や(🙊)まちによって、開(🌚)塾そうそ(🏆)う、(😢)大(🕝)河(hé )君(jun1 )のよ(💷)う(😻)な、友(📔)愛塾精神(😞)に(🍁)徹底した、(👲)実践(😯)(jiàn )家じっせ(🆕)んか(🥁)の魂(hún )たま(❤)しいにふれる(🌮)ことができたこ(🍦)とを思(sī )い(🏰)ます(🤮)と、一方では、か(🤗)えってあり(😆)がた(🚉)い(🎛)よ(🤠)うな(📉)気(📤)持ちも(🔮)しています。」
しかし、兄(xiōng )はおそらく道江をつれて来(🌡)る。いや、か(⛔)ならずつ(⬇)れて来(🎖)る(💿)。そし(🧒)て(🥧)、無意識な(🚤)残酷ざんこく(👪)さで自(zì )分(🏧)の痛いきずに(🐼)さわろう(📽)と(🍑)しているのだ。二(🔈)人は(💫)あ(💕)らゆる好(😅)意にみちた言葉を自(💒)分になげ(🏼)かけるだ(🏓)ろう。二(📃)人のむつまじさを三人にひ(📏)ろ(🍍)げる(📦)こ(🎧)とによって、二人は一そう深いよろこびを味(🦔)わおうとつとめるだろう。二(èr )人(ré(🏬)n )はいろいろ(♉)と(🐍)過(🔂)(guò )去の思い出を語るにちがいないが、その(⚾)思(💠)い(📶)出の(🔑)愉快(kuài )さ(👺)も不愉快さも(✏)、三(🔡)人に共(🐐)通するもの(🕯)とし(🌓)て(💏)語(yǔ )られるにちがいない。自分は、二(è(🍫)r )人のそうした無意(🔓)識な残(🚨)酷さにたいして、い(🈷)ったいどうい(🐑)う態度(💄)をとればいいのか。いや(🛩)、ど(🏠)ういう態(💹)度をとりう(🐺)ると(♓)いうのか(🚪)。
(💼)道(🍫)(dà(⤴)o )江(🧚)という一女性が、間(jiā(💟)n )も(🎄)なく、自分の目のまえ(😣)に現(⛩)われるとい(🥓)う小さなできことの予想、(🎗)――(🚤)大(dà )きな人間社会の運(yù(📊)n )行うん(😉)こう(♉)の中(zhōng )では、まっ(👵)た(👑)くどうでもいいような、そ(🌯)うした小さなでき(🚴)ごとの(💙)予想よそうが、(🕉)どうしてこれほどまで(🍽)に自分(💪)を(🏊)ま(✋)ご(🐔)つかせ、自(zì )分の不断の心(🎍)の修練(🚹)を無力に(🔣)す(📷)る(🛑)のか。どう(🍪)して、(🚜)現在友愛塾(shú )に(🤙)おおいかぶさっ(🍶)て(🌐)いる(⛓)深刻な(🗑)問題以上に(😹)、自分の心(xīn )を(⏬)なやますの(🔗)か。女性(xìng )とは(🔟)、(🍑)恋愛れ(🍏)ん(🔬)あいとは、い(💐)ったい(🎪)何だろう。それ(🎳)は、こ(👐)れま(🚸)で自分(🙍)(fèn )が考えて来た人間(🥌)生活の(👵)秩(zhì )序とは、全く次元のち(🦑)がっ(🐓)た秩(🍬)序に(📫)属(shǔ )する(🥔)ものだろうか。
大河は、そ(🦃)れでも同じ調子(♈)で打ちつづ(🌜)けなが(🌘)ら、
(🍝)遥(🐞)拝(🔂)がすむと、おたがいの朝のあいさつ(🕸)を(🐳)かわし、そのあと、もう一度静(🚟)坐に入(🗻)った。そして(📝)、そ(😴)れが三分もつづいたこ(🥫)ろ、朝(📅)倉先生(😢)は、自(🍥)分も静坐瞑(míng )目めい(🙂)も(♍)くのまま、お(🥇)もむろ(😩)につぎの(🈹)よ(🥅)う(✅)な(🛄)話をした(🛬)。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025