と、敏(mǐn )子(🔟)はちょっと考え(🔱)て、
道江(😁)は敏(mǐn )子を見て(👜)言った。
それでも、(🚿)その日は、森川の(🕤)教(🔑)(jiāo )員適性審(🎮)(shěn )査以上に大した出来事も(📬)なく(🍤)、ひけ時か(🏢)ら二(📈)十分(🌘)もたつ(🈶)と、校内(🌱)には(👳)生徒の姿(zī )は一人も(🐧)見られなくなっ(🔶)た。ただ(🍻)先生た(🌞)ち(✔)だけ(🌶)が校(🏖)(xiào )長(🙌)の(🆎)帰りをまつ(🛶)た(⏰)め(🚅)に居(⛳)残ってい(🐬)た(🐔)が、もう話(huà )の種もつきたらしく、どの先生も、いかにも所(🌀)(suǒ )在(🗿)し(🌻)ょざいなさ(♋)そうな、そ(🥗)れ(🔻)でいて何(hé )となく落着きのない眼(yǎn )を(💕)して、教員室を出(🎄)た(🗺)り(🎸)はい(🎆)ったり(👧)していた。
と道(dà(🔂)o )江も眉根を(🧔)よせ、肩をす(🍻)ぼめた。
「じゃあ、千(🎳)ちゃんの(🔫)いたずら見ていたの(📄)ね(👆)。」
(🍧)と、朝倉先生はわざと次(🕳)郎から眼(🏉)(yǎn )をそ(🕞)らし(🌉)ながら、
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