「そ(🦍)うか(🔷)。じゃあ君はきょ(🎏)うここに来(⏭)るんじ(❤)ゃなかった(🌕)ね。今度のことがすっかり片づくまでは、(💩)これからも君は来ない方がいい(🌪)よ。君(jun1 )ば(🙍)かり(🤝)じゃな(🛄)い(🏞)、新(xīn )賀や梅(méi )本やそ(💇)のほかの連(🥕)(lián )中も同じだ。君のお父さ(🔀)んに(🤪)も、当分(📜)お出(🛩)で下さら(💵)んように言(yán )って(🔎)お(🎂)いてくれ(💘)たまえ。」
「学(📮)校の様子(🎗)はどう(🌮)か(🎭)ね。血書(shū )はやはり(✌)出した(🔱)のか。」(🚅)
新賀(hè )はひ(🔵)ょうし抜けがして三(⛲)人をふりか(👸)えった。三(sān )人もおたがいに顔を(🍇)見(jià(📜)n )合わせて(😾)いるだけ(🏼)である。すると校(🤪)(xiào )長(zhǎng )はもう(🤵)一度、「いいかね、君らを(🔟)信頼(🔨)してたのんでおくよ。」と、(🦂)念(🔽)(niàn )を押(🍏)し、「じゃあ、(⛰)私(🍺)はすぐ(🏌)県(🤺)(xià(🆒)n )庁に(🌿)出(🚲)(chū(🔴) )か(👁)け(🎿)なけりゃなら(🙉)んから。」と、(🚇)あたふたと帽子掛の方に行っ(🆒)て帽子をか(📎)ぶ(🚜)った。そこで四(🆚)人も默ったまま(🌏)、(😛)校長のあ(⛹)とについ(🐥)て室を(🐕)出(chū )て来(🆗)(lá(🥧)i )た、というのである。
「(🈺)先(xiān )生、(🉑)僕、(♍)申(shēn )し(🛷)わけな(🏰)いことをしてしま(🚈)い(🏴)ました(🦃)。」(🙃)
馬田は、(🕢)左肩をまえにつき出(chū )し、両(liǎng )肱を(🚥)いからせなが(📠)ら、次郎(😑)の(🚆)方(fāng )によって来(🥃)(lái )た。帽(🈚)子はやはり右(🧡)手に(🎄)わしづか(🤠)みにしたままである。
「第一(yī )、君は(🥚)今そん(🍵)な(🛄)ことに気をつか(👻)っている時で(🔩)はない(🔜)だろう(🤘)。君(jun1 )の学(🌋)校(🧥)の問(wèn )題は決して容(⛄)易(🤛)ではないようだぜ。まだ噂だ(🍋)けで(🕐)、はっきりし(📎)たことは(🌘)き(🔢)かないが、もう警察(chá )や憲(🗡)兵(🔧)隊が動き出しているという(🔋)んじゃないか(🌾)。」
(🕟)その日(rì )、校(🛂)長(🐀)は県(👳)庁(🏬)(tīng )に行ったきり、ついに(🅾)学校に顔を見せ(🍾)なかった。西山教頭(tóu )が(🧗)何(hé )度も電話(🥐)口(kǒu )に呼(🖖)び出され、ひるす(〽)ぎ(👢)には、五年全(🎅)部の学(xué )籍簿がくせきぼを抱えて県庁に出かけた。ということが、給(🏻)仕の口から(🔧)生徒たち(🙎)に(🔣)伝(📒)(yún )え(🐐)られた。生徒たち(🥫)には、それ(🕶)が何を意味(wèi )するかは、さっぱ(⏰)り(✋)わからな(📉)かった。それだけに、(🐭)不安な空(kōng )気はひけ時が近づくに(🌶)つれ(💿)、次第(🌽)に濃こ(🛂)くなって行った。
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