「元来、正義(yì )は(😱)階級にあるんじゃないんだ。ど(🏾)んな階(✂)級にだって、正し(🌅)い人(🚨)もいれば、正しく(🚠)な(🤙)い人(🕓)もいる。正(zhèng )義は、それをもって(🗣)いる一人一人の胸(xiōng )にしか(😼)ないんだ(🏣)。五年生(🏄)は五年(nián )生(🍾)(shēng )なるが(🏈)故(🔺)に正義の(🐧)持主(zhǔ )ではない。同様に僕(💝)らも、(👤)四年生なるが(🐴)故に(🍋)正義の擁護(🕰)者だと主張する(🕷)わけにはいか(🍇)ない。四(💺)年(niá(😛)n )生とか五年(nián )生とか(🏋)いうことは、要するに正(zhèng )義(😗)(yì )とは何の関係も(🕍)ないことなんだ。そ(🥥)れをいかにも(🍆)関係があるかのように思(sī )いこ(🆒)んで(👏)いる(😹)ところ(🤭)に、この学校の病根(👁)があり、(⛷)校(xià(🗞)o )風の(🤹)あが(🗳)らない(🎎)大きな原因があるんだ。この学校で(😇)は(🎿)、上(shàng )級の名(míng )においていつも(🐋)正(zhèng )義が蹂躙(🏝)(lìn )じゅ(🖼)うりんされている。現に本(běn )田の弟(dì )の場合がそれだ。僕(pú )はもう一度はっきり(👟)言(yá(🍣)n )う、正義(🚈)は階級になくて(🍶)人(🚍)(rén )にあるんだ。もしそうで(🚩)なけれ(🏻)ば(🛴)、全校一致も(🎂)期待出来(lái )ない。それが(🈁)期待(dà(🕶)i )出(🚐)来るのは、正義が階級の独占物どくせん(⛔)ぶつでな(🐋)く(🚝)て、何人の胸にも宿りうるから(🌸)だ。だから僕(🍆)(pú )は(📒)、同(🍧)級生の団結(🌅)よりも(🎫)、(😩)正しい人の団(tuán )結が先ず(🎤)必要(🤣)だと思(sī )う。僕は四年生を(🚒)愛し、五年(nián )生を憎(✔)む(🚀)ために、本田の弟を(♊)バックしようと言う(💦)んじゃない。僕(⚽)は学(xué(😰) )校(xiào )全体(🛎)を愛(🤕)するんだ。学校全体の正(💸)義を(🚥)愛するんだ。そ(😮)のために(💡)は(🖱)、本(běn )田の弟のような、不正に(🦏)屈しない魂をあくま(🐺)で(📴)も(🎐)擁護しな(🚧)ければならんの(🉑)だ。問題(tí(😭) )は(🦀)、四年生の権(quán )威(🕑)(wēi )がどうの、名(🕍)誉(yù(📆) )がどうのと(💩)いうような、そ(🍕)んなけちけ(🏧)ち(💥)した(🕝)こと(🗃)にあるん(🍽)じ(👇)ゃない。大垣(🍗)校長(🤬)の謂いわ(⏪)ゆ(🔜)る大慈(💗)悲の(⛲)精神に生(🚦)き(🍸)、(🦃)全(quán )校(xiào )の正(🚵)義(yì(🥃) )を護ろうと言うん(🥂)だ(🎪)。おれの言ったことを誤解(😱)せ(🐂)んよ(🎼)うにしてくれ(📋)。」
大沢は、し(👬)かし、そう(👈)言って(🌳)し(🐨)ま(🆙)うと、(🖊)
山犬の声(shēng )に似たどら声がきこえて、(📰)彼(🐤)の(🔷)周(zhōu )囲が急(🦗)(jí )に(🌲)明るくなった(💡)と思っ(🔩)た時(🙁)に(🤡)は(🕳)、(🌜)彼(🐦)(bǐ )は地(👷)べた(🐆)に横向き(😅)にころがっていた。彼の顔(yá )の(🏩)ま(〽)んまえには、(🏠)ペンキのはげた(🏷)指揮台が、(⛵)二つ三つ節(jiē )穴を(👪)見(🏭)(jià(🧝)n )せて立っていた。
「何でも最(🔯)初に(👅)なぐったの(🅱)は(🐠)狐(hú )だそうだが、なぐ(⛎)った(👘)と思った時(🎺)には、(🛺)もう頬ぺたをひっかかれていたそうだ(🍕)。」
(自分(fèn )は、(😮)大沢(🥞)に(💪)、心(xīn )にもない偉が(👛)りを言った(🙋)つも(📇)り(👑)は少(shǎo )し(🌬)もなかっ(🎰)た。しか(📡)し、自分の言ったこと(🍒)に、ほんとうに自信(🕞)が(😋)あったか(⏩)と(♑)い(🏎)うと、そう(🔲)でも(➗)なか(📦)っ(😽)た(📃)ようだ(🔝)。)
みんなは一せいに恭一を見(🐨)た。恭一(yī(💜) )の(📘)青ざめた顔は、今度は急(jí )に赧(nǎn )くなっ(⛩)た。
「どうし(🚧)て? いいじゃ(🆗)な(🔞)いか、ちっとも恥(👮)ずかし(🚷)いことなんかないんだ(🎮)もの。」
恭(gō(🛅)ng )一(yī )は、(✡)やっと答(dá )え(📲)て、眼(yǎ(🔌)n )をふ(🔄)せた。
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