かれは、むろ(✖)ん、その(🚱)こと(🎬)に気(🤲)(qì(🌮) )がついていた。し(🧜)かし(🍡)、べ(🦃)つに気をく(🚣)さ(😽)らしては(🍲)いなかっ(💖)た。毎回(💁)開塾(shú )の(🧛)当初(chū )はそうだっ(🎟)たし、時刻どおり(🕴)に(🐅)板木が(🏳)鳴るこ(🌊)とさえ珍め(📣)ずらしかったので、今朝(😚)(cháo )の板(🍤)木当(dāng )番の正(🤟)確さだけ(👠)でも上(shàng )でき(📔)だぐらい(🎍)に思っていたので(⤴)ある。
(🌼)とあいさつして、大河に(🐉)近づい(👗)た。
「(🔌)選(xuǎn )挙なんてそ(🥍)んな(💄)ものらしいよ。どこでも(🎈)たいていは心(xīn )臓の強いのが勝っているんだ。」
「も(😑)うここは(🥩)だいたいす(❌)ん(📪)だようですよ。」(🗑)
「ちょ(👘)っ(🏅)と(🚠)ぼ(🚗)くに(🐰)打(👱)たしてみ(🤪)てく(🔺)ださい(⏲)。」(😰)
かれに(⏩)は、まったく自信がなかった。白鳥(👢)会時(shí(☔) )代の心(xīn )の修(⭕)練も、(🥗)友愛塾の助手(shǒu )とし(♿)ての現(🎛)在(zài )の(🛳)信念も、こうし(🎉)た場合の態度を決定す(✋)る(✌)には(👰)、何のたしに(😮)もならな(😋)かった。かれがこれまで(🔁)信(🥞)奉(fèng )しん(🕵)ぽうもし、実(🕹)践じっせん(✒)にもつとめて来(🏋)た、(⭐)友愛・正義(yì )・自主(🌰)・自律・創造、といったような、社(shè )会(huì )生活(😈)の基本的徳(🦒)目(mù(🈶) )とくもくは(🎴)、今(🎑)の(👏)かれには、全く力(💡)の(🛐)ない、空疎くうそ(🏬)な言葉(🕟)の羅(🐠)列られつで(🎳)し(😼)かなかっ(🐶)た。そしてそこ(👘)に気がつくと、か(📻)れはい(🎌)よいよう(🍩)ろた(〽)えた。
「はじめから、自分が室長だ(🤝)ときめてかかっ(🐖)て(🐘)い(🧓)る(🎹)ん(🚡)だから、かなわないよ。」
と、次(cì )郎は眼を(😖)ふせたまま頭(♿)を(👌)さげ、逃にげるように塾(shú )長室を(🖍)出た。
それから、(💓)朝倉(cāng )先生は、何(✋)かおかし(Ⓜ)そ(🥌)う(🎩)に(🗻)ひとり(🗜)で笑っていたが、
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