バラエティ番組《えろ こ なん》2行目ライン
えろ こ なんあらすじ
「見張りって、どうするの？」
「どこから(❌)見ていたの(🅿)？」
「しかし(🔨)、(🚰)私はうれしい(🤬)ん(🐂)だ(🍙)よ(🚮)。私(sī )のために血書まで書(🍕)いてくれ(🔰)る教え子がいるのかと(🈷)思(sī )うと。」
それから(🎆)田上と校長(zhǎng )との間(jiān )に、二三押問答があ(🎟)ったが、校長は同じこ(🦎)とをくり(🏔)かえし(🗽)ては(🗝)ため息(xī )をつくだけで(🐩)、一向らちがあ(🔟)か(✉)ない。四(😘)人のうちで(📰)も(🔯)比較(jiào )的(🔔)気(qì(⏭) )短かで、ぶっ(🌾)きら(🍫)ぼうの新(xīn )賀は(🎗)、たまり(⚡)か(⏰)ねたように言った。「では、その願(♐)書はお返(🧡)し下さい。僕たちで直接(jiē )知(zhī )事さん(🧚)に差(🦔)(chà )出(⏲)し(🥛)ますから。」す(🤚)ると(😬)、校長は、いき(🎂)なり血書をわしづかみにして(👉)、大(dà )あわてで(🎈)それ(🐙)を、かくしにつっこんだ。そし(🚜)てもう一度椅子(🗾)から立ち上り、(🍀)右手を顔のま(👫)え(🍴)に立(🔌)て、まるでばね仕掛のようにそ(🚶)れ(🚵)を左(zuǒ )右(yòu )にふった。何か言おう(🖐)としているらしかったが(💬)、四人の(🔔)耳(🔪)にはただ(🔥)「う(🥢)ん、(😡)うん」ときこえるだけだっ(🎒)た。梅本の言(🍕)うとこ(👑)ろでは(🍄)、校長の鼻(🚁)が(👛)もっと(🛬)烈しく上の方(🏘)(fāng )に移動した(♒)ように(📍)見(jià(🦁)n )え(🕥)たのは(🚺)、その時だった(🍞)そうであ(❇)る。新(xīn )賀はすっ(👄)かりおこり出(chū )してしまった。彼は(🧀)それまでみ(🔨)んな(🈺)のうし(🛎)ろの方に(⛱)立っ(🍑)ていた(💨)が、いきなり(👏)田上(🙀)をつきのける(🛵)よ(🔼)うに(🙉)して(📼)校長の机の(🔥)まえに(🅰)寄って(📱)行(háng )き(🤑)、乱(😓)暴に手をさし(🙀)出しながら言った。「その願(🌺)書は(🚪)わ(😉)れ(🐶)われの血(xuè )で(⛰)そめ(⏭)たも(🔔)の(🏕)です。それを(🏺)むだに(🎡)は出来(🦅)ません。返して(🦑)下さい。」(🏫)校長(🏜)は、しかし、ただやたらに(🔱)手をふっている(🐒)だけ(🎬)だった。
「毎日(rì )そ(♿)んなこと(⬆)が出来(🗽)て？ 千(qiān )ちゃん、きっと変(🏮)に思うでしょう。」(💾)
そう言(🐓)っ(💠)て彼女が説明した(🙂)とこ(🤝)ろによる(🙀)と、馬(😚)(mǎ )田(tián )のい(🤣)た(🌎)ず(📄)らは(🥁)、もうきょう(💗)で三(🍭)度(🚂)目(mù(🍫) )で、(🎫)いつも(🚽)一(🐁)(yī )心橋(qiáo )の(🧀)向こうの土手のかげにねころんだりして、道江の帰りを待(dài )伏(🥚)(fú )せている。最初(chū )の時は、(✊)だしぬけに彼(🔙)女(👏)を呼(hū(📝) )びとめて(🐆)手紙を渡(🐭)(dù )し(🎨)た(🥟)。道江がすぐ(💥)それを(📮)投(🦂)げすてると、彼はあわてて(🥚)それをひろいなが(🐷)ら(🧑)、(😊)何かおど(🌇)かすよう(🔑)なこと(👠)を(🏏)言った。二(èr )度(dù )目は、(🔐)しつ(🌨)こく道江のそばにくっついて歩きな(🐣)がら(🥘)、い(➖)ろんない(🥜)やらしい(🗻)ことを言い(🎀)、村(cūn )の入口(🧑)近(🍏)くになってい(💎)き(🚭)なり彼(bǐ )女の手(shǒu )を握ろうとしたが、(🔡)彼女は大声を立てて逃(tá(🐋)o )げ(🕔)た。そして(🍙)き(🚱)ょ(🎌)うは(📉)三度目だが、道江の方で警戒(jiè )し(🆚)てい(🔓)て(🆎)、(🤚)馬田(🚥)のいるのがわかったので、(✔)すぐ(🗺)橋を引きかえしてこ(🎩)ちらに(🤞)逃(🌍)げて来(lái )た(👉)、(🕺)というのである。
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