「飯島(💩)(dǎo )な(🆓)んかも、そう(😀)だろう。」
「(🔀)けさの(✂)板木(⚫)ばん(⤵)ぎ(🤢)の音、どうでし(🖼)た?」
朝(😶)(cháo )の行事は、まず室内体操(cāo )にはじまった。それは友愛(🕞)塾(🛌)の(🦖)ために(🈵)特(tè )に考案(✌)さ(🚕)れた(🚕)もので、その指導も指(📔)揮しきも次(🈺)郎(láng )の役割(gē )だ(🈺)った。体(🛳)操がすむ(🕶)と(🗳)、朝(cháo )倉(💏)先生の合(🍨)い図で(🥊)静(jìng )坐(💕)(zuò )せいざに入った。これは就寝前の静坐にくらべると、(📐)い(🔇)くぶんなが(🤩)かったが、それでも、せいぜい十(shí )四五(wǔ )分(🧢)(fèn )ぐらいだった。次郎(🌷)は(🏒)、(🐩)今(jīn )朝も足(🛎)音をしのばせ(🧗)な(🍵)がら(📔)、塾生(shē(🔭)ng )たちの姿勢(😇)を直(🐸)してや(🈵)った。
(😦)次(🥝)郎(lá(⛴)ng )と(🌍)大河とは(🛳)、間もなく、それぞれに最初の大(🌦)便所の掃除(chú )を終(🏿)(zhōng )わって、となりの大便所(✂)に移っ(🔀)ていた。まだだれ(👋)も手(🚋)をかけない大便所(suǒ )が、あいだに三つほ(🐎)ど(🤑)はさまっている。次(cì )郎は、さ(🕎)っきから、大(dà(🚉) )河に話しかけ(🚏)てみたい気持ちは十分だった。しかし、遠く(🔂)からのかけ合(hé )い話は、(🤲)この場(🏰)合、何(hé(🖋) )と(💖)な(🛂)くぴ(🔆)っ(😠)たりしなかった(🍈)し、(✊)また、雑巾(jīn )を(📈)ゆす(➡)ぎに出たついでに、そっとのぞ(🐢)い(👭)て見(🌰)(jià(🏤)n )た(💁)大河の様(yà(💻)ng )子が(🏨)、いかに(🌨)も(🦅)沈(shěn )黙ちんもくの(🔔)行者(zhě(✝) )ぎょうじ(💓)ゃ(📼)といった(🔀)感銘か(🍃)んめいをかれに与(🎓)あたえていたので、口をきるのがよ(🈸)けいに(🔟)ためらわれるの(🚉)だった。
とあっ(📛)た。
「ええ、それ(🌱)はぼく(🤣)にもわ(🍼)か(🎞)ります。しかし、(📁)そのために(🌂)、大河(hé )君が(🎌)ぬ(📰)れ(🍏)衣ぎぬを(🌷)きなければならないという道理はないで(🌜)しょう(👳)。ぼくとし(🤱)ては、それ(🐐)がたまらないほど心(xīn )苦し(👺)いんです。」
と、小僧は(🔽)あくまでも(👓)つつましくこ(👺)たえた(🚾)。
「(🎏)ええ、べつに出る用(yòng )も(🏠)なかった(🥅)ので(🈯)……」
「きっとさましていま(🐄)すよ。どの(🏻)室にも(💥)、眼を(😻)さましている(🌎)ものが(🍢)、もう何人(rén )かはあるはずです。」
飯(🐽)島は、いくぶんあ(🦎)わて気(🕍)(qì )味にこ(🙋)たえた(😗)。それだけに、い(🏴)かにも無造作むぞうさな、たよりない答えだった。
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