塾長室の掃(🚡)除は、朝(cháo )倉先生(🚃)夫(🍁)妻が、空(kōng )林庵(🙊)の掃(sǎo )除を(🏪)すまし(👘)た(⛓)あと、(🔷)給仕(📭)(shì )の河(🖱)瀬かわせに手(📝)つだっても(✊)らって、自分たち(🍄)の手でやるこ(🔐)とに(🕙)な(🦗)っていたが、次郎も(🛍)、都合がつきさえ(🕯)すれば、手つだうこと(🐗)にし(🎆)てい(🛵)たの(🚎)である。
し(💌)かし(📤)、かれにとっていっそう(💿)不(bú )安に感じら(👓)れたの(🗺)は、今朝の板木(mù )の(⚪)打ちかたについて、大(🚚)河(🔻)無門がぬれぎぬを着せられていることであった(🐚)。
「(😔)いつもこん(⬇)なに起き(🔒)ないんですか。」
「おし(🐝)まい(🚎)の(🏀)ほ(🃏)う(♉)は、(🥒)実(👝)は僕(pú )が打ったんでした。」
朝倉先(🔪)生(shēng )は、(📻)それ(🎎)っきり(➿)口をつぐんでいる(👗)。次(😠)郎はいよいよ不(😥)安だ(⚾)った。もし先生の話がそ(🔥)れで終(🔇)わったとすると、大河(hé )に対してはむろん(✔)のこと(🏝)、あ(🌦)とでほんと(💣)うのことがわか(🌛)った場合(🚸)、(➖)他の塾(shú )生(😠)たち(🏎)に対(duì )しても、このまま(🐏)では(🏣)決してい(📙)い(😦)結果をもたらさ(😿)ないだろう(🎠)。
「第(dì )五室(shì )は、管理(🚕)部として全体の責(zé(🤓) )任を負っている(🥅)んだから(👐)ね。僕(pú )、一(⚽)まわりして、様子(🆑)を(🍅)見(jiàn )て(🌮)来(💨)(lái )るよ。」
次郎(láng )は大(👄)河の顔(👱)(yá )を見ると、救(🤬)われたような、(👳)こわいような(🙇)、変な(⛹)気にな(🐅)りな(😌)がら、つとめて平静(jì(🏣)ng )をよそおってたずねた。
「相変わ(😿)らずですね。」
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