「恭(🍉)ちゃん、何か聞(👧)いた(🍾)?」
「(📮)いい(🐍)気(qì )味(🎈)だ。あいつも、(🕷)たまにはそんな目(🌜)にあう方(fāng )がい(🅾)いだろう。」
一六 葉書(🔩)
「癪にさわ(🐰)った(🕦)んか。そ(😩)れ(❎)じ(🅱)ゃあ、やっぱり(🧙)自分のためじゃないか。」
雨天体操場(🧗)(chǎng )事件(jiàn )は、翌(⌛)日になると、も(📫)う全(🏫)校生(shē(🈺)ng )徒の噂(🐐)の(🈳)種(zhǒng )になっていた。恭一の教室でも(📷)、始業(yè )前か(💗)ら(🎳)その話でにぎやかだっ(👢)た。
「元(yuán )来、正義は(🙉)階級(⛽)にあ(🉑)るんじゃ(🛠)な(📒)いんだ(⛏)。どんな階級にだって(💅)、正し(👙)い(🐿)人もいれば、正(zhèng )しくない人もいる(⛄)。正義は、それ(🌓)をもってい(🗓)る一人一人の胸(xiōng )にしかな(🧐)いん(🤷)だ(🥓)。五(🐀)(wǔ )年生(👐)は五年生(🔌)(shē(💃)ng )なるが故に正(🥁)義の持主ではない。同様に僕らも、(👱)四年(🏦)生な(🔢)るが故(⭐)に正(📋)義(🤟)(yì )の(🚒)擁(🦒)(yōng )護者だ(🎍)と主(😑)張す(🍒)る(🐢)わ(🥅)け(🔍)にはい(🌲)かない(🆑)。四年(🏒)生と(👚)か五(wǔ )年(📠)生(shēng )とかい(🌓)うこ(💸)と(🐳)は、要するに正義(yì )と(🐽)は何の関係も(👞)な(🕔)いこ(🎦)と(🥪)なんだ。それ(🗯)をいかにも関係があ(🛤)るか(🧀)のように思(🖕)いこんでいるところ(😰)に、この学校の病根(👘)があ(📴)り、校風の(👙)あ(🍒)がらない大きな原(🐀)因があるんだ。この学校(xiào )では、上級の名にお(🖼)いて(🚻)いつも正義が蹂(róu )躙じ(🥢)ゅうりんさ(💥)れている。現に本(✳)(běn )田の弟の場合がそ(🅰)れだ。僕(🕟)はもう一度はっ(📕)き(😫)り言う、正義(🐧)(yì )は(📤)階級(jí )になくて人に(🔼)あるん(🔪)だ。もしそうでなければ、(🐷)全校一致も期待出来な(💋)い。それが期待出来るのは、正(zhèng )義が階級の独(🌭)(dú )占(zhàn )物どくせんぶ(🍇)つでなくて、何人の胸にも宿りうるからだ。だから僕(🍇)は、同(🧙)級生の団結(jié )よ(🐾)りも、正しい人の団結が先ず(📓)必要だ(🏪)と思う。僕は四年生を(🕐)愛(💊)し(🈲)、五(🎖)年生(🏻)を(🎄)憎むために(🔄)、本田の弟(dì )をバック(♿)しよう(💈)と言うんじゃない。僕は(🌇)学(xué(✍) )校全(🎂)体(😆)を愛するんだ。学(🥡)校全体の正義(🤲)を(👍)愛(🧐)す(🔥)るんだ。そ(🍶)の(🔂)ためには、本(❎)田の弟の(👴)ような、不正に屈しない魂を(🗓)あ(📉)くまでも擁(yōng )護しなければならんのだ。問(🔗)題は、四年生の権(🤥)威がどうの、名誉がどうのとい(🔷)うような(🎧)、そん(📭)なけ(⤵)ちけちし(😍)た(🧦)ことにあ(🌧)るんじゃない。大垣(🌙)校長(🔬)の謂(wè(💷)i )いわゆ(🍒)る(🦍)大慈悲の精(🍤)(jīng )神(shén )に生き、全(quán )校の正(zhèng )義(yì(🌸) )を護(🎦)ろうと言(🥤)うん(📈)だ。お(👛)れの言(🍄)(yán )った(🐀)ことを誤解せんようにしてく(📿)れ。」
「物は(🐘)わか(🐝)る方(🐪)だと思うがね。」
「本月八日御地に(🥜)参上(🦕)の用件これあ(🤷)り、その節は久(jiǔ )々にて次郎(lá(😁)ng )様に(⏩)も(🏟)お目にかかり度、(📰)それを何より(🌳)の楽(🔞)しみに(🌈)致居(❕)候(⛪)」(🐒)
「ふ(🍞)む、(📨)生意(yì )気そうだ。」
「うむ(🧐)、小さい(😚)時から乱(🐶)暴だ(🕢)ったよ。しか(🛬)し、この頃(⚾)はそうでもなかったんだ(🏦)が……」
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