「い(🚰)やいや、(🍴)ぼくのお(🖊)情け(🤹)の球を打っ(⚽)て喜ぶ青木ではない、そんなことはかえ(🕒)って青(🛏)木を(💁)侮(wǔ )辱(rǔ )ぶ(🍹)じょ(🐧)くしかつ(🛬)学(xué )校と野球(qiú )道(🛴)を侮(🏠)辱(🔳)するものだ」
「や(☝)あ(📟)い、豆(❕)(dò(🏺)u )腐屋、だ(🗄)めだぞ」(Ⓜ)
(🎀)やがて審判者がお(🏫)ご(🐴)そか(💐)に宣(🔶)告(🍞)した(🤢)。
「プ(🐻)レー(🍲)ボール!」
実(🛍)際敵(📡)の走(😤)者(🎻)が第一(🐆)第(dì(😼) )二塁にある、少しも(🤳)ゆだんのならぬ場合である、かれは捕(🎩)手のサインを見(jiàn )た、小原はす(🔛)で(🏳)に青木をあなどっている、かれは第(🐔)一にウェス(👥)トボールをサインした、第(💩)二もまた…(🆔)…第三には直球(qiú )である。それは青木の予(🥟)想するところであった。
「い(💸)や(🌡)なかなかいい、す(🔣)てき(🌊)にいい(🌩)」と安場はいった(⏲)。
じ(🧤)っと目(⏮)を閉とじ(📞)て祈(qí )念(nià(🌗)n )するとふ(👈)し(🙇)ぎにも勇気が次第に全(😺)身(🚴)に充(➖)満す(🤶)る。朝(cháo )飯を(🚾)すまして塾へゆくと安(🙇)場がすで(🐳)にきて(🌈)いた。一分時ぷんじの違いも(😶)なく(🌙)全(quán )員がうちそろうた(✍)。そこで先生が先(🍨)頭になって(🎬)調神社つきのみ(🗑)や(😟)じんじゃへ(🗺)参詣(🎑)する、それか(🔁)ら(🍃)例の(🔇)空(kōng )あき(🥠)地ちへでて(📂)猛(🈁)烈な練(🧥)習(📒)をはじめた(🧢)。
(😭)見よ! (⏭)黙々塾の一(🈹)隊! それはマーク(📋)の着いた帽子(zǐ )もな(💪)く揃いのユニ(📓)フォームもな(😂)い、かれらは一(⤵)(yī(🏚) )様(😔)にてぬぐいで鉢巻き(🕒)をし(⛹)ていた、かれら(🛅)のきたシャツ(😕)にはメ(🔞)リヤス(🏠)もあればねずみ色に古び(📒)たフラン(🛷)ネルもあり、腕のないじゅばんも(😘)あっ(🤐)た、かれ(🙀)らは大(🐊)抵(dǐ )たい(🤮)ていさ(🎊)るま(🔀)たの上(🍲)にへこ(❓)帯(🏜)をきりきりと巻き、結(jié )び玉を後(hòu )ろへたれてい(🤗)た、かれらのはいてるのは車夫のゴム足袋たびもあれば兵隊の古靴(xuē )もある。九(jiǔ )人は(⤵)ことごとく(🤕)ちがった服装、その先(👪)頭(🦇)に(🗄)コ(🤣)ーチャーの(🚠)安場は七輪しちり(🏕)んのような黒い顔を(👟)して(👺)こけ色(☕)になった一(📹)高の制服(fú )制帽(mào )で堂々と歩いてく(🔗)る。
「柳(liǔ )!」
(🔘)と千(🌐)(qiān )三はいった(😙)。
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