えろ 巨乳 動画あらすじ
「私はけさ(🚥)、君(🚈)ら(😱)の中のだれかが打(📭)(dǎ )った板(🔋)木の音を(⏺)聞き(😫)ながら(🤫)、ふと、この(😕)話を(🌹)思(🕗)い出した(🗂)が(🚀)、それはお(🏯)そらく、けさの板木が、(💉)ここの生活にふさわしい心(👹)をもって(😬)打(💢)たれ(🥛)て(🕍)いたからだと思(🚑)う。君らの耳(🐤)にあの音(yīn )が(😸)どう響ひびいたかは知ら(😭)ない。しかし、(🍋)私は、あの音か(👺)ら(🦃)、この塾はじまって以(yǐ(🌙) )来の(📽)ゆたかな感(gǎn )じを(💪)うけた(♑)の(💨)だ(🐦)。じ(🚺)っくりと落ちついて、(Ⓜ)すこ(😀)しも(🎙)軽はずみなところのない、また、すこしも力(lì )りきん(🎽)だところのない、おだやかな、(🏼)そして辛抱(bà(🦅)o )しん(✂)ぼうづよい努(nǔ )力、――心(xīn )の底に深(😋)い愛情(🏳)をた(🕵)たえた(🕊)人だけ(👬)に期(🚪)待(dài )し(🍪)う(👛)るような努力を、私はあ(🚝)の(🔎)音から(🙀)感じ(🕠)とり、これ(💑)こそここの生活を(🚃)象(xiàng )徴しょうちょう(💖)する響(xiǎ(🛷)ng )きだと思(🚿)ったの(😻)である。――私(💺)は、し(🎗)かし、奕堂和尚の(🏅)よ(🗃)うに(😶)、だれが、ど(😸)んな気(qì )持ちで、今朝の板木(mù )を(📜)打ったか(😳)を、しいて知り(🏥)たいとは思わない。それは、(🚎)もともと(🐲)ここ(✋)の生(🧙)活(huó )では、だれがど(✂)んな働きをし(👔)て、どんな名誉(🍽)めいよを担に(🏉)な(🤜)う(🌳)かということは、あ(💐)まりたいせつな(🥖)ことではな(🍦)い(🧒)か(🥜)らだ。ここの生活(😯)でたいせつなのは、名(míng )でなくて(💋)実(shí )である。心(🐼)で(🤫)ある。その心がむだにならないで、(💓)共同生(shēng )活全体(🔼)の中に生か(➿)されていけば、個々の人(rén )の名などは、しい(🔣)て問題にする必要はない。そ(🐯)ういう意(🤶)味(wèi )で、(🎢)私(sī )は、今朝のような板木の打ち(🤒)かたをす(🏡)る心(🎛)(xī(🤖)n )をも(🐇)っ(⚓)た人(❗)が、君(⛸)らの中に、少な(🌙)く(🍿)とも(❗)一(yī(🌦) )人(😫)(rén )だ(🤦)けは(🚳)いる、(👠)ということを知っただけで満(😚)足したいと(🗒)思う。そ(😑)して(🎆)、その一(🚖)人の心(🎶)が、お(👉)たがいの生活の中(zhō(💣)ng )に、す(✍)こしもむだにならない(⏱)で生(shēng )かされてい(🤮)く(⛰)こ(📨)とを、心から期待したい(👊)。…(🤩)…(🚾)つまり、愛情に出(chū(🎩) )発し(🍗)た、(🌉)おだやかな、しかも(♒)辛抱づ(🐾)よい努(nǔ(⌛) )力、そういう努力を、単に板(🕉)木(mù )を(⛳)打(dǎ )つ場合だけ(🤲)でな(🧝)く、すべての場(chǎ(🆕)ng )合(hé )に(🌙)払(fǎn )はらっても(🍘)らいたいのである。……名を(👩)求(qiú )めず(🔸)、ひたすら(🎮)に実を捧ささ(🤱)げると(🚻)いう(🏾)気(qì )持ちに徹てっして、そういう努(😊)力を(🥇)、みんなで払って(🏧)もらいた(🕢)いのである。――」
大河は板木を(🚂)打ちやめ、けげ(🗾)んそうに次(cì )郎(láng )のほうをふ(😦)り(➰)向いて槌を(😕)わたした。次郎(🍲)は、す(🎰)ぐ大河(hé )に代(dài )わって(🚊)板木を打ちだした(😨)が、そ(✔)の打ちか(😚)たは、一つ一つの音(yīn )が余韻よい(🈳)んをひくいとま(🚔)の(🖕)ないほど急調(🖌)子で、(🐔)いかに(🎟)も業ご(🐭)う(🖖)をにやし(🤶)ているよ(🍐)うな(👬)乱暴さだった(♈)。
先生は、(🕎)し(👏)かし、まもな(➿)く顔をま(👽)っすぐにした。そして(🎌)、これ(😛)ま(🍢)での激し(🎧)い調(diào )子(🔎)(zǐ )とは(🔇)うって(⤴)代わった、沈(🉑)しずんだ調(🛂)(dià(♈)o )子で言(🙇)葉を(💊)つ(🌔)づけた。
「その時(shí )、実は(🆖)大(😡)河(hé(📵) )君にい(⚡)われたこともあるんですが、あと(🌽)でゆっくり先生に教(jiāo )えて(🎒)い(🎆)ただきたいと思ってい(🐢)ます。」
「僕もそう思(sī(⬆) )って、わざわ(🚑)ざ廊下に(🤠)出て見た(🗜)んで(🙊)す(👲)が、当番(fā(🔗)n )は大(❣)河(hé )君(jun1 )だっ(🍨)たんです。」
(⏺)七時の朝食までには、ま(🆙)だ二十分ほど(🎠)の時間(😙)が(🏔)あり、その間(jiān )に食事当番は食卓(🖕)しょ(🌓)くたくの準備をや(🌧)り、そのほ(🔔)かの(🛴)ものは、自由に新聞に目(🕘)(mù )をとおし(📅)たり(📼)、私用をたしたり(😐)するの(🉐)だ(🏙)った(🆕)。次郎は、(🗃)いつもなら(🤫)、こんな(🌺)時(shí )間に(🖊)も、(☔)できるだけ塾(⛏)生たちに(🧜)接触(🔝)せっし(🖤)ょく(📏)して、かれらの感(🥚)想(🧒)をきい(📅)たり(🥗)するのだったが(🌟)、今日(rì )は、(🏮)広間(jiā(🎚)n )を出(🍚)る(🐱)と(🚳)すぐ、(👐)塾長(zhǎng )室に(🗼)行(🤞)き(📊)、朝倉先(xiān )生(🆎)に向(xiàng )かっ(🔘)て、なじ(🍜)るように言った。
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