種付け特化 孕ませ中出し 花宮レイあらすじ
「うむ、きいたよ。もう学(📂)(xué )校(🔼)で(🚼)はみ(🌀)んな(😴)知(🕚)っ(🌸)てるよ。」
(🔄)と、(🖐)次郎は大沢をさげすむように(🍫)見(🏎)て、
（自分(fèn )は、大沢に、心にも(⬆)ない偉(🃏)が(🚇)り(🔟)を言(yán )っ(⏲)た(🧣)つもりは少しもなかった。しかし、自(🔨)(zì(🐊) )分(fèn )の(🔀)言(yá(🎁)n )ったことに、ほんとうに自(zì )信(🍱)(xì(📻)n )があったかというと、そ(🍶)う(⛎)でも(🌴)なかったようだ。）(📉)
「(🎉)僕もそう(📵)だろう(📷)と思う(🐀)が……。」
大(⛏)(dà )沢(zé )が立(lì )ちかけ(👧)ると、次郎がだ(🍵)しぬけに恭(gōng )一に言った。
大沢がはたから口を出した(🛳)。
「いったい、何という(🈸)ん(🕰)だい、そいつ(😽)の名は？(🎖)」(💻)
「本田(🌇)(tián )はどうだ。四(sì )年(🍉)生にバックしてもらいたいのか。」
「元(🆖)来(🕔)、正義(yì(💩) )は(📗)階(jiē )級(👃)(jí )に(🚘)あるんじ(🛵)ゃ(🕹)ない(🍞)んだ。どんな階(🈂)級にだ(🙌)って、正しい人もいれば、正(💃)しくない人(rén )もいる(🏩)。正(🥏)義は、そ(🎟)れをもっている一人一人の(🏧)胸にしかないん(🦒)だ。五年生は五(🆕)年生(🍡)(shē(💀)ng )なる(〰)が故(🎹)(gù )に正(📺)義の持主で(🏊)はな(🚆)い。同(tóng )様に僕ら(👞)も、四(sì )年生なるが故に正(😦)義の擁(yōng )護(😬)(hù )者だと主(🍲)張する(🌍)わけ(🤼)に(🆙)はい(🍇)かない(💔)。四(sì(🛄) )年生と(🌸)か(💫)五(🦗)年生とかいうことは、(👌)要するに(👥)正(zhèng )義とは何(hé )の関係もないことなん(🎮)だ。それをいかに(🕦)も関(👮)係があるか(🛵)の(😟)よう(🌟)に思いこんでいるところに、この学校の病根があり、校風の(⛳)あがらない大き(🌙)な(🙊)原因があるん(🕔)だ(🚽)。この学(🤩)校では(⚪)、上(🈷)(shà(🔚)ng )級の名においていつも正義が蹂躙じ(🤠)ゅうり(💺)ん(🌓)さ(📁)れ(🛐)ている。現(😑)に本(🔥)(běn )田の(🧠)弟(🅱)の場合(hé )がそれだ。僕(🤶)はも(🏃)う一度は(🐗)っ(🍾)きり言う、正義は階(jiē )級になくて人に(🚠)あるんだ。もしそうでな(🍣)ければ、全校(🔚)(xiào )一致も期(🐌)(qī )待出(🐖)来ない。それが期待(😶)(dài )出(🍅)来るのは、(🍷)正(💕)(zhè(🤟)ng )義が(🐟)階級の独占(💬)物ど(〽)くせんぶつでなく(🍂)て、何人の胸(xiōng )に(⛩)も宿りう(💎)るからだ。だから(👾)僕は、(🌏)同(🕐)級生(shēng )の(📄)団(tuá(📼)n )結(📫)よ(💌)りも、(🚓)正(zhèng )しい(🔼)人の団結(⬇)が先(xiān )ず必(bì )要だ(📟)と思う。僕は四年生を愛(🏞)し、五(🌦)年生を憎(🌓)むため(🕤)に、本田(🉐)(tián )の弟(dì(🛌) )をバックしよう(🚠)と言(🦏)う(🔮)んじゃ(🐁)ない。僕(♉)(pú )は学校全体を愛する(🎦)ん(🎑)だ。学校全体の正義を愛(🔯)する(🏩)んだ。そのために(🔑)は、本(🚒)田の弟(🅿)のような、不正に屈しない魂をあく(⏯)ま(👲)でも擁護しな(🥓)ければな(🌏)らんの(🌸)だ。問題(🎁)は(⌚)、四年生の権威がどうの、名誉がど(👶)うのというような、そん(😔)なけちけちしたことにあ(⛔)るんじゃない。大垣(yuán )校(👰)長の謂(wèi )いわゆる(🗾)大(🌡)慈(cí )悲の精(🚻)神に生(🕟)(shēng )き、全校の正義を護ろうと言うんだ。おれ(🥤)の言った(📏)ことを(🈺)誤解(🥩)(jiě )せ(🌜)んよ(😫)うに(🎦)し(🤹)て(🗞)くれ。」
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