大沢は、恭一の話をき(🛵)いているうちに、(⏸)いよ(🎆)いよ次(cì(🔄) )郎に(🌥)興味(wèi )を(🥤)覚えた(🥘)らしかった。彼は最後の、授業が終ると、言った。
「大沢君ってい(🗃)うよ(🌕)。僕の親友で、同じクラスなん(👖)だ。」(📱)
学課には彼(bǐ )はかなり(🤘)熱心(xī(🆒)n )だった(🔭)。また(🎙)、教科書以外の本(🕞)も毎日いくら(🛺)か(😃)ずつ読(dú(🏄) )んだ。たいていは少年(niá(📻)n )向き(🥘)の雑誌(zhì )や(🕌)伝(yú(🏨)n )記(jì(🛎) )類だったが、恭(🏊)一の本箱(xiāng )から(😒)、美(měi )し(🤮)く装(🥦)(zhuāng )幀さ(🍅)れ(🐔)た詩(🔊)集(🍂)(jí )や歌集などを、ちょい(👲)ちょ(🗾)い引きだして読(dú )むこともあった。むろんその(🐙)いずれ(🥊)もが、(🔦)彼に(🦔)はまだ(💵)非常(📢)にむずかしかった。しか(🤒)し、恭(🍼)一におり(🌊)おり解釈か(🏻)いしゃくしてもらった(📬)りしている(🚹)うちに、詩(🈸)や(🏤)歌のこころというものが(😶)、いつとはなしに彼の感情にしみ入って来た。そ(🥪)して、時(🍯)には、寝(👡)床にはいって(🐷)から、自分(🗣)で歌を考(🐐)え、そっ(🐿)と起(qǐ )き(🍤)あがって(🎅)、そ(💥)れ(😰)を(🐧)手(shǒu )帳(🛎)(zhà(🥑)ng )に書(😴)(shū )きつけ(💱)たりすることも(🚒)あっ(🏍)た。
「生(shēng )意気(qì )で(📌)も、(🚲)そのぐ(⛓)らい勇(🎮)敢だと頼(🌡)も(🖐)しいじゃないか(🏸)。入(🍜)学(xué )早々、五年生全部を(🥙)向こ(🛂)うにまわして(🐰)悠(✂)々(🍍)た(💢)る態(tài )度を(😵)見せる(🐯)なん(👽)て(🛀)、この(🥓)学(xué )校と(🥕)して(👒)も、全(quán )く歴史(👙)的だよ(🕘)。」
「生(🆚)意(🚤)気で(🍝)も、(🌨)そのぐらい勇敢だと頼もしいじ(🆖)ゃないか。入(rù )学(xué )早(zǎ(🐋)o )々(🌍)、五(🍻)年生(🚉)(shēng )全部を向(xiàng )こ(🚟)うにまわして悠々たる態度を見(🔪)せる(🍮)なん(🔉)て、この学校としても、全く歴史(shǐ )的だよ。」
「だ(🛢)から、(🏳)よけい偉(wě(🏝)i )いんだよ。」(💀)
「そ(🔢)こで、四年(😧)生の(🦖)責任いよい(♏)よ大なり(⛳)、だね。」
と、恭(gō(🆑)ng )一にたずね(🏓)た(👉)。
「うむ、小(xiǎo )さい(🎙)時か(🏐)ら乱暴だったよ。し(🐼)かし(🏌)、こ(🔽)の頃(qǐng )はそうでもなか(🐕)ったん(🚜)だが……」(❌)
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