最(zuì )初の日(rì )曜が(🐾)来た。開塾(🤾)かいじゅくの日(🎐)がち(🐁)ょ(🈲)うど月曜だったので、ま(🏠)る一週(🎂)間になる。
「今朝の(🐀)鐘を(✔)ついたのはだれじゃ(🤜)な。」
「じゃ(🚹)あ、やはり(💼)打ち(🥛)つづけ(🎺)る(💂)よ(🧕)りほ(📴)かありま(🌷)せんね。」
「ぼく…(🎣)…もっと……考(kǎo )えて(😐)みます。」(🏝)
(❓)大(⬇)河は(🚮)第五室の(📨)列(🔺)の(🍟)一番うしろにす(🌌)わっ(🛢)ていた。しかし、た(🥐)だ(🤺)静かに瞑(🍮)目め(🔜)いもくしているだけ(🔜)で、その顔からは(♑)、かれの気持ちがどう動(dòng )いているかは、す(🍗)こし(📒)もうかがえなかった。
その(⏩)あと(👬)、八時から正(✋)午(🐷)ま(👌)で、(👢)「郷土(tǔ )社会(huì )と青年(💛)生活」という(📭)題(🉐)目で、朝倉(cāng )先(🏸)生(🐞)の講義があ(🛴)り、午後は屋(wū )外清掃せい(❓)そうと身(🌄)体(🌑)検査、夜(yè(⭕) )は読(🔦)書(💡)会や室内遊(💋)戯ゆ(👡)うぎなどで、開塾第(dì(🙋) )一(yī(👲) )日(rì )の行事が終わった。
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