「板(bǎn )木ばんぎ(🏼)のことか(🏛)。あれは、私(sī )が(📘)直接見ていたわけではなか(🌂)ったのだからね。」
かれは、自分の(🤣)部屋の掃(🌕)除(🦐)をすますと、そっと事(😧)務室との間の引き戸(📈)(hù )をあけた。いつ(🛣)も(🏭)なら、そのあとすぐ事務室の(👫)掃除(🥪)にとりか(🌊)かる順序だ(🚉)ったが、しばら(🎫)く敷居しきいのと(🔎)ころに(♒)突っ立って耳をす(🏳)ま(🌻)した。それ(🎵)か(👔)ら、足音を(👪)し(⛔)のばせるようにして入(📳)(rù )り口に(🀄)近づき、(🎩)ドアを細目にあけて、板(📤)(bǎn )木(mù )のほ(👴)うに眼をや(🛎)っ(💬)た。板(🕠)木は、事務(🎌)室(🏝)前の廊下ろうかと中廊(láng )下(xià )との角(jiǎ(♉)o )に、斜(xié )な(🐴)な(👸)め向(🐰)(xiàng )き(🌏)にかかっていたの(🐲)である。
遥(🥦)(yáo )拝(🐱)(bài )がすむと、おたがい(🌀)の朝のあいさつ(🎎)をか(🛎)わし、(👌)そ(🕑)のあと(🙆)、(⬛)もう一度静坐に(🤩)入(rù )った。そし(🧦)て(🔍)、それが(🍒)三分もつづい(🆙)た(🤽)こ(♟)ろ、(🐁)朝倉先生(🚞)(shēng )は、自分(🚍)も静(jìng )坐瞑(míng )目めい(✈)もくのまま、お(🍊)も(🤡)むろ(⏳)につぎのような話を(🕉)した(🖍)。
「ち(🚜)ょっとその気(➗)があるよう(👴)で(👷)す(🌯)が、軍隊式(🔧)ですから、(❌)飯(📬)(fàn )島とは質(🐢)がちがいます。気持(chí )ちは(⏭)あんがい純真(zhēn )じ(🚢)ゃないかと思いますが……」
朝倉先(🚋)生は、そ(🧝)れ(🐻)っきり(🍗)口をつ(🏁)ぐんで(🥨)いる(👻)。次郎はいよいよ不安だった(🌒)。もし先生の話がそれで(🐑)終わっ(🤺)たとす(❔)ると(🌳)、(🎊)大河に対しては(🌛)むろん(🎆)の(✝)こ(🧟)と、あ(🔧)と(😔)でほ(🎡)んとうのこ(🚽)と(💱)がわかっ(📕)た場合(hé(🐀) )、他の塾生たちに対(duì )し(🚷)て(💙)も、このまま(🏏)では決(jué(🖱) )していい結果(💻)(guǒ )を(⛵)も(🔂)たら(😼)さな(📡)いだろう。
と、次郎は眼をふせたまま頭をさげ、逃(🧤)にげる(👭)ように塾長(🤹)室を出た。
次(cì )郎は足(zú(😇) )音をたてないように、みんなの間を(🥏)あ(🤶)るき(🍈)まわり、(😃)いちじる(🏢)しく姿勢のわるいのを(💤)見つけると、そ(🐟)れをなお(😇)してやった。
次郎が(📇)、い(🎗)ぶ(〽)かりながら戸(hù )をあけ(⤴)る(🔎)と、そこには大河無門が立ってい(🆗)た(👝)。
遥拝がす(🍄)むと、おたが(🏏)いの朝のあいさつを(😾)かわし(📞)、そのあと(🏀)、もう(🚕)一度静坐(🚃)(zuò )に入(⏸)った(🐑)。そして、それが三分(🎤)もつづいたこ(🍗)ろ、朝倉先(xiān )生(shēng )は、自(zì )分も静(jìng )坐瞑目(mù(🥋) )めいもくのま(🥋)ま、おもむろにつ(🤙)ぎのよ(📘)うな(🕰)話(🎈)を(🗜)した。
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