それ(➖)から、朝(cháo )倉先(🆑)(xiān )生(🎷)は(🏣)、何かおかしそうに(🌹)ひ(🗑)とり(💸)で(♋)笑(🗓)っ(🙏)て(🕴)いたが、
「ええ、(➗)と(🏢)くべつ露(🆒)骨ろこつなようです。」
次郎(🥄)は足音(yī(🐳)n )をた(🍽)てな(🥤)いよ(🦑)うに、みんなの(🦏)間を(🤾)あるきまわ(✡)り、(🌒)いちじるし(🤦)く姿勢(🤙)のわるいのを見つけると、それをな(♿)おしてやった。
相(🛠)談は安(💬)(ā(🛒)n )易あ(🤢)んいにすぎるほど、す(💁)らすらとは(🏏)こび、ほ(🌶)とんど無(💘)修正だった。特(🕵)異(🏀)(yì(🚘) )とくいな行事を期待していた塾(shú )生たちに(⏭)とっては、多少物足りなく感(🚺)じられたらし(🖲)かっ(🔓)た(🖨)が、(😇)そのために、これ(🌏)という強硬きょうこうな主張も出なかっ(🏸)た。最(zuì )も多く(💺)発(🥂)言(😖)し(🔍)たのは飯(🤼)(fà(🐝)n )島(dǎo )だった(😑)。しかし、それも(🥪)、自(🏫)(zì )分の存在(💂)を印(🚙)象(xià(🚛)ng )づける目的以上(shàng )の発言(yán )ではな(👥)く(🐆)、たいていは原案賛成の(🏷)意(🌓)見(🏩)(jiàn )をのべ、同時に進行(👂)係をつ(😌)とめ(🏐)るとい(🎭)っ(🌁)た(🤰)ふうであった。田川(😿)は、はじめか(🌊)ら終わ(🗿)り(🎏)まで、一(🤩)言(yán )も口をき(🛠)か(⭕)なかった。
「(🧙)そり(🕕)ゃ(🍭)あ、あべこべだよ。あんな人(🚤)だから、(📑)郡の団長なんかになりたがるんだ。」
「ええ、(⛰)でも(🍛)、ま(⌚)だだれも起(qǐ )きた様子がないんです。」
「田川はど(⏺)うだい(📼)。」
(👰)ただ、組(🔼)織(🚷)に関(📡)す(⭕)ることで、室(shì(🙊) )編成(chéng )のほかに、生(🐖)活(🚷)内(🚴)容の(👌)面か(💎)ら、いろいろの部が(🌒)設けてあり、全員が期間(🛅)中(zhōng )に、(🚔)一度はどの部(🌃)(bù )の仕(shì )事も体験す(🙌)る(📔)という仕組みになっていたので、その(👘)運営の方法や、人(✊)員の割(👒)り当てなど(🙎)に(🌱)ついて、いろい(🐥)ろの(🦇)質問が出(chū )、その説明に大部分(🔞)(fèn )の時(💌)間がついやされたのであった。
も(🔞)っ(⚽)と(🥏)も道(🔆)江にたいして(📡)自(zì )分の(⛓)抱(😰)い(👹)だいてい(🏭)る気持ちに、兄がまだまるで気(qì(🍰) )が(🛷)つ(💸)いていないらしいのは、あり(🔁)がたいことだ。しかし、(🎳)だからといって、二人がむつまじくつ(🥙)れ(🏧)だ(🏙)ってや(🦓)って来(🖌)(lá(🍟)i )るのま(🌧)でを、ありが(🔶)たく思(sī )うわけにはい(📯)かない。痛いきずは、ど(🏪)んなに(🥧)用心(xīn )ぶかく(💬)さわられても痛いのに、まして(🏣)、そのきずに気がつかないで、無遠(🌅)慮ぶえんりょにさわら(🌻)れて(⛽)は全く(🚡)たまったものでは(🏐)ないのだ(🚾)。
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