み(💾)んなは(🗜)一(yī )せいに(👯)恭一を見た。恭一の(🆓)青ざめた顔は、今度は急(🗣)に赧くなった。
彼の(🛄)人(🐍)(rén )生は、中(❕)学校(🐅)入(🦏)学の第一日(rì )目におい(🏭)て(🕝)、すで(🍏)に急激な拡がりを(🕛)見せてい(🎏)たのであ(🌒)る。
彼は(🏐)、(👓)いつとは(🈯)なしに、そん(📫)な気(🐵)が(🔄)していた。はっきり意(yì(🐰) )識して(😙)、(👫)そうなろ(💅)うと努(👁)めたわけでもなか(🌷)った(🐳)が、中学(🏰)に入学して以来(🕺)、日一日と、母や祖母の(📂)問題が(🚿)その(✅)深刻さを減(jiǎn )じて行き、このご(📩)ろでは、よほどのことがないかぎり(🚪)、(🏴)たいして気に(🛃)もかから(🚏)なくなって来(lái )た(🙇)のであ(🤥)る。それは(🚯)、たしかに、中学校(xiào )と(🌬)い(📒)うもの(👿)の(🔩)空(kōng )気(qì )が、彼にいろいろの新(🌋)しい問題をあたえ、(🕹)彼の関心を、急(jí(🚎) )に家庭(💗)(tíng )以(yǐ )外(📔)(wà(🦀)i )の世(shì )界(jiè )にまで拡げ(🚒)てく(㊙)れた(🆘)結(jié )果にちが(🏗)いなかった。その意味では、中学(xué )校というところ(⏳)も、(📘)尊敬(✅)(jìng )す(🥙)べき先生(🕺)が(👵)いるいない(🤧)にかか(🔅)わ(⌛)らず、人間を成(🛁)長(🐺)(zhǎng )させる何(🦑)(hé )かの魔術(🔱)を(🗑)も(🎞)っ(📋)たところだ、といえるで(🆗)あろう。
三つ(🤥)ボ(🌈)タン(✖)がはたから口を出(💃)した。
「だっ(🐪)て(♿)、う(😅)る(📎)さ(❓)い(🦖)ぜ。今年の(🍧)五年生には(🕉)、(🍭)あっ(📷)さりしないのが、(👯)ず(🐆)いぶんいるんだか(👭)ら。」
恭(gō(🍼)ng )一は、やっと答(dá )え(🌓)て、眼をふせた。
(➕)と、今(jī(🎗)n )度は伝(yún )統尊重論(➕)が(🔰)あらわれて(♐)来た。
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