「そりゃあ(🔲)そうだろ(♎)う。それがあらわれるのはまだ早いよ。」
「(📦)あ(❎)っ(✉)、そうだ(🐠)。僕(💑)はこ(🛅)こだけ(📫)にへばりついてい(🔬)ては、(⛎)い(🌒)けなかったん(🎱)だ。」
朝倉先(🥝)生は、そ(🙁)う言って微(👈)笑した(➿)。そして、それ以(😿)上(shà(🚸)ng )口で(💛)説きふせる(🕛)こ(🆕)とを断(🈂)念(🛠)した(🗜)。いずれは(👜)これ(🆒)から(⛽)の生活体(tǐ )験(yàn )が(🏸)、徐(xú )々じょじょにかれら(💒)を納得させるだろう、というのが先生のいつも(🔎)の信念だったのであ(📯)る。
次(cì )郎(láng )が、(🤬)寒(👛)そうに肩かたをすくめな(🏖)が(🤘)ら(🕜)、(📧)言うと(🚉)、
「こんな寒い時には、ぐい(🔍)ぐいはたらくに限るよ。室長な(😃)んか(💾)にな(🚪)るも(🖌)んじゃないね。」(😶)
先生(shē(🐳)ng )は、(👫)しかし、まもな(🔞)く顔(yá )をまっすぐ(🔌)にした。そ(🍦)して(📫)、これまで(✒)の激しい調(🧣)子とは(🤽)うって代(dài )わっ(🎗)た、沈しず(🍐)んだ調(diào )子で言(🕍)葉をつづ(🥫)け(⏮)た。
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