「なる(🍄)ほ(🤴)ど、そいつ(📠)は名案だ。そんな工(🐡)合にや(📮)ると、五(🚽)年生に対して自(👫)然四年生の(🔰)権(🍫)威を示(🌶)す(🆔)ことも出(🏈)来(🎬)(lá(🕴)i )るわけ(⛳)だ(🚣)。」
「(🤔)本(běn )田(tián )は(😉)どうだ。四年(nián )生(shēng )に(🍣)バックしてもらいたいのか。」
「本田(tián )とか言ってたよ(⏮)。」
次郎は(🧠)、三つボタ(⚓)ン(🛂)が(🚆)自分(💥)を追っかける(🚎)のを、演説した生徒がとめて(🚸)いるんだな、と思いなが(🤠)ら、足(zú )を早(🗃)(zǎo )めた。
「か(🎑)まうも(🏞)んか、これも校風刷新さっしんのためだ(🖋)。」
「そん(🌨)なこと、ありませ(😂)ん(🦐)。」
(🌱)次郎は大(👞)沢(zé )には答(dá(🔸) )え(✝)な(👙)い(🚦)で、恭一(⛺)(yī )の方(🥐)(fāng )を見(jiàn )た。そして、
(これからやりさえすればい(♉)いんだ。それ(🈯)で(👆)偉がりを言ったこ(🍘)と(🏹)には決してな(💡)らない(🚋)んだ(📷)。)
「(🐒)すると、あいつらに(🚯)ぺこぺこする方がいいん(🤵)ですか。」(🈚)
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