と(💯)学(xué )士は今までに(♏)な(🏀)い(🦋)忸(niǔ )々なれ(🗣)なれしい調子(⛸)で話し掛けて、高(gāo )瀬と一緒に石垣側わきの段(duàn )々(🛵)を(🔔)貧(pín )しい裏町の方へ降り(🥈)た。
別荘の入口(👘)には楼(lóu )の名を(😑)彫っ(🎒)た(🗺)額も掛った。明るい深い緑(lù )葉(yè )の反(fǎn )射(shè )は千(qiā(🕐)n )曲川の(🥫)見える座敷(🖱)に満(🐩)ちて、(🕌)そこに集(💄)った湯上(🐕)りの(🥐)連(💗)中の顔にま(🌛)で(💢)映(yìng )った。一(📱)(yī )年に二度(🗃)(dù )ずつ黄(huá(🎊)ng )色(sè(🔆) )くなる欄てすりの外の眺めは緑に調和して画のよう(💬)に(📼)見えた。先生は茶(🎺)を入れて皆なを款待も(🦉)てなしな(💄)がら、(👒)青(⏳)田(👦)の時分に聞える非常に沢山(🥨)な(😞)蛙(wā )の(🐟)声、夕(😮)(xī )方に見える対岸(àn )の村落の灯の色な(🎵)どを語(yǔ )り(🕳)聞(wé(🚤)n )か(🦐)せ(🐩)た。
「お(🏙)早う」
とその人は(➡)元気な調子(zǐ )で言って、更(🍳)に語こと(🔬)ば(📎)を継(jì )いで、
高(🤚)瀬(lài )も佇(🔐)立(🔧)た(🗃)ち(🎌)どまって、「畢(🎉)竟つまり、よく働くか(🚼)ら、それ(🚣)で(☔)こう女(nǚ )の気象が勇健(🐯)つよいん(🤦)でしょう(⏬)」
「どうです、弓は。この(🐸)節は(🍟)あまり御彎(🐉)(wān )お(👟)ひきに(⏳)成り(🐡)ませんネ(✌)」
(🥉)と(📬)学士(shì )は今(jī(🔭)n )までにない忸(🥨)々なれなれし(💫)い調(diào )子で話し掛(guà )け(🍄)て、(👨)高(🍘)瀬と(🗞)一緒(xù(🆎) )に石垣側(💙)わきの段々を貧しい(👊)裏(🐍)町(🏯)の方へ降り(🎺)た(🌶)。
(🚡)そ(🔑)ういう学士も維(wéi )新(🈴)の戦(🖇)(zhàn )争に出た経歴のあ(🐰)る人(🤦)で、十(🌨)九(💶)歳で(⚪)初陣(🏕)ういじん(🎮)をした話(huà(🛬) )が(🌔)よく出る。塾では(🚐)、正(zhèng )木(🔷)大(📗)(dà )尉はも(🐜)とより、桜井(🐐)先生も旧幕(mù )の旗(🤑)(qí )本はたも(🕍)との一(💮)(yī(🛰) )人だ。
「どうも(🚉)先生の朝(🗣)顔はむずかしくッて、私にはまだよ(💠)く解(jiě )りません」(🌳)と高瀬(lài )は笑いながら言っ(🎣)た。
(🚒)生徒(tú )も大抵帰(guī )って(♏)行(háng )った。音(yīn )吉が独り(🐇)残って教室々々を掃除する音は余(🚠)(yú )計に周(🎧)囲(🎾)(tō(🉐)ng )まわ(😕)りをヒッ(🏃)ソ(🥁)リとさせた。音(🕗)吉の妻は子(🤓)供を背負お(⏲)ぶい(🎧)ながら(🌧)夫の手伝いに来て、門に近い教室の内で働いていた。
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