「だって、それよりほ(🎅)かにないでし(🙂)ょう。」
「昨日はお父さんにいいものを(🥫)い(🍑)ただいてありがとう(📛)。……(🎧)君は(🔬)当(dāng )分来ないの(🗿)かと(🎫)思っていたが、よく来(lái )てくれたね(🧦)。」
次郎はごま(🍟)かさ(🚲)なかった。ごま(🗄)か(⛰)すどこ(🗓)ろ(📝)か、(🕋)そ(🍖)う答(🥨)え(🎯)ることによって、皮肉な(📑)喜びをさえ味わって(♍)いたのである。
「そ(🛸)うい(⚽)え(🛣)ば、(✊)昨日本田は(➖)、変に人(⛵)の顔ば(🔔)かりのぞきな(😙)がら(🈚)血(🌚)(xuè )判を(🐲)していたが(🙀)、ひょっと(🍅)すると血判をご(🚷)まかしたんじ(📴)ゃないかね。」
そ(🎅)れか(🌁)ら田上と校長との間に、二三押(yā )問(wèn )答があっ(🌡)たが、校長は同じこ(🚰)と(🕊)をくりかえしてはため息を(🥇)つくだけで、一(yī )向(😬)ら(🎣)ちがあかない。四人(rén )のうちでも比較的気短かで、ぶ(🔼)っきらぼ(🍯)うの(🍫)新賀は、たまりかねたように(🐼)言(yán )っ(🛃)た。「では、その(😽)願(yuàn )書はお(🎱)返し下さい。僕たちで直接(jiē )知事さんに(💠)差出(chū )し(🕖)ま(🏠)すから。」(🚭)すると(📓)、校(🧚)長(zhǎng )は(👧)、いきなり血書(💧)をわしづかみにし(🕡)て、大あわてでそれを(🍝)、(🍦)かくしにつっ(📫)こんだ。そしてもう一度椅(🔞)子(⛎)から立(lì )ち上り(😬)、右(💋)(yòu )手(🐞)を(🎿)顔(👨)(yá )のまえ(🦌)に立て、(🕜)まるで(🕕)ばね仕掛のようにそ(🈳)れを左右にふった。何(🔙)か言おうとして(🔑)いるらし(🗒)か(❌)ったが、四(👼)人(🥉)の耳にはただ「うん(🤘)、うん」ときこえるだ(🐱)け(🌀)だっ(👊)た。梅本の言うところでは、校(🤨)(xiào )長の(🚢)鼻がもっと烈しく上(🌆)の方(fāng )に(⬇)移(🚇)動し(😻)た(🐔)ように見え(🐳)たのは、その時だった(😴)そうであ(🕴)る。新(xī(👩)n )賀(hè(➡) )は(🆖)すっか(😼)りおこり(🚶)出してし(💺)まった。彼はそれま(🥗)でみ(🎰)んな(➖)のう(⛔)しろ(🖲)の方に立(😫)(lì )っ(🐹)ていたが、い(📏)きなり(🕡)田上をつきのけ(🧚)るようにして校長(zhǎng )の机のまえに寄(🧜)って行き、乱暴に手をさし(🌋)出しながら(🚀)言った(🦀)。「(♏)その願(🚂)書はわれわれの血でそめたもの(🏇)です(🤓)。それを(🔇)むだには出(chū )来(lái )ません。返して下(🌉)さい。」校長(🅱)は、(🏈)し(🍇)かし、た(🕳)だや(👄)たら(🆑)に手をふっているだけだっ(🙏)た(🚽)。
「し(⏹)かし、スト(🏨)ライ(⛽)キになっ(🤳)て(👙)しまったら、君(jun1 )の考(kǎo )え(📱)とはまる(😬)で(🆙)反対の目的で書かれたことにな(🍞)りそう(🔁)だ(🥂)ね。」(🚑)
次郎はすこし顔をあか(😮)ら(💅)め(🧐)た。が、すぐ(😺)思(sī )いついたよ(👈)うに、
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