しばらく石のような(🙅)沈黙が(🌧)続(🎣)い(🌿)た。その(🔮)うちに微かすか(🤗)に酔が(⚡)学士(📥)の(🏟)顔に上った。学者(🖕)ら(🛹)し(⏬)い(🚝)長(zhǎng )い眉だ(🥃)けホン(🕯)ノ(🤫)リと紅(hóng )い顔の(💇)中(zhō(🤵)ng )に際立(😷)(lì )きわだって斑白(🐙)は(🙎)んぱくに見えるよう(📉)に成(🍪)った(🕷)。学士(shì )は楽(😬)しそうに両(⏩)手や(🥄)身体を動(⛵)(dòng )かして、胡(hú )坐(🚽)(zuò )あ(🤫)ぐらにや(💲)ったり、坐り直(zhí )したりしながら(🍖)、高(gāo )瀬の方(😪)(fāng )を見(🎅)た(🔡)。そして話の(🕰)調(dià(⏫)o )子を変(biàn )えて、
「最早マイり(🈸)ましたかネ(💌)」と学(xué )士も笑った。
桑(📇)畠(😥)に働いて(📺)いた百姓(xìng )もそろそ(👼)ろ帰り(👎)かける頃ま(🕥)で、高瀬は皆な(📉)と(😚)一緒(🥜)に時を送った。学(🤸)士はそこに好(hǎo )い(🐯)隠れ家を見(jiàn )つけたという風(🍫)で、(👸)愛蔵(⛄)す(😽)る鷹(👏)(yīng )たかの羽の矢が白(🏛)い的(😿)の方へ走る間、一切(🚫)のことを忘(📒)れ(👆)て(👶)いる(🧕)ようであっ(🚔)た。
「妙(miào )な(🏫)もので、(🔟)家内はまた莫迦ば(😌)かに弟(dì )の(🧣)方(fāng )を可(kě )愛(🥤)がるんです。弟(dì )の言うことな(📁)ら何でも閲く。私(👻)が(😱)それ(📏)じゃ不可(🍖)(kě )い(📊)け(✴)ない(⏹)と(🥩)言うと、(🌿)そこ(🥗)で何(hé )時でも言合(🥕)でサ……家内が、父(🤒)さんは繁の贔(🛌)負ひいきばか(🐩)り(🦉)してい(🖌)る(🐬)、一体父さんは甘いか(🛥)ら不(🛑)(bú )可、だから皆(jiē )な言うこ(🐅)とを聞(wén )かなくなっ(🚽)ちまう(🌇)んだ、なん(📊)て……(📢)兄の方は弱いで(🕺)しょう、(🚳)つい私(sī )は弱い方の肩を持(🏄)つ……」
新緑の頃(qǐng )のことで(👛)、塾のアカシヤの葉(💣)は日にチラチラする(📘)。薮やぶのように茂り重なった細い(❔)枝(zhī )は見上(🍱)るほど(🔚)高く延(🙇)びた(🐗)。
翌(💱)朝高瀬は塾へ出(💖)ようとし(💪)て、例のように鉄道(dào )の(😏)踏切のところへ出た。線路を(💠)渡(🍃)っ(♎)て行(🕔)く塾の生(🎊)徒なども(🍵)あった。丁(dī(🔷)ng )度そこで与(🛫)良町よ(🥌)らまち(⛲)の方(🤾)からやって来る子安(🍂)に逢った。毎(měi )時(🏥)いつ(➡)も言い合せたように皆(❄)なの(🛡)落(luò )合うところだ(🐯)。高(gāo )瀬は子安を待合(❗)せて、一諸に塾の方へ歩(🍸)いた。
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