塾(📟)長室(🗓)の(🐪)掃(sǎo )除は、(🏂)朝(🌏)倉先(❗)生夫(fū )妻(qī )が、空林庵(🚏)の掃(👼)除を(👭)すましたあと、給(gě(⛲)i )仕の河(hé )瀬か(🐀)わせに(🙀)手つだってもらって、自(zì(🚄) )分(fè(🥨)n )た(🌼)ちの(🍂)手でやることになっていたが、次(cì )郎も、都合(💅)がつき(🎖)さえすれば(💀)、手つ(🐚)だう(🥈)こと(🍒)にしてい(🆕)たの(🌿)であ(🔡)る。
先生は、しかし、(🐛)ま(⛩)もなく顔(yá(🛴) )をまっすぐに(🙏)した。そ(🕳)して、これま(🌳)での激(🌾)(jī )しい調(diào )子とはう(🔬)って代(😈)わ(🤱)った、沈しずん(🎂)だ調子で言(yán )葉(🤹)をつ(✔)づけ(✂)た(🤕)。
塾生たちのあ(😋)る(🕰)者(zhě )に(🔢)と(🐦)っ(🌖)ては、朝(🗡)倉先(⛑)生のそ(🍘)うしたや(🌠)り方(fāng )が、非常に皮肉(ròu )に感じられた。
先(xiān )生は、次郎の(🥋)顔(yá )を見(🌽)ると(🐢)、(🌞)手帳を(🔓)ひ(🍴)ら(🕗)いたま(🤦)ま、たずねた。
(🏢)もうそのころには(👟)、塾生たち(🚤)は、室内の掃除整頓をす(🌚)べて終(😞)わって、最後に、(🌌)廊下や、(🏨)玄関げんかんや、そのほか(😨)の出(🌯)入(rù )り口の掃除(🎴)にかかっているとこ(🥢)ろだった(🔤)。むろんそ(🐭)う(💷)した掃除(chú )も、分担ぶんた(💡)んは一(yī )通りきまっていたが、厳(🕘)密には(🌞)境(jìng )界が定められない(🎸)ために、(🏰)塾生たちはかな(🎮)り入り(🌚)みだれてい(🆒)た。
「そうで(🚤)すね。」
「(📔)そうかもしれ(🤨)ない(🌚)ね。……それで、べ(📚)つ(👃)にこれまでと大(📟)し(🌸)て変わ(⚫)ったことも(🧀)な(👰)か(🏳)ったん(🎮)だね。」(🎏)
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