(🍅)しまりの(🍭)な(➕)い口を半ばひ(🛐)らいたまま、ぽかんと(📞)して次(cì )郎のうしろ姿を(➰)見(🔔)(jià(⏫)n )おくって(🗞)いた馬田は、次(cì )郎が十間以(🎆)上も遠ざかったころ(😽)、つぶや(🌅)くように(🦖)「(🍴)畜生(🎼)(shēng )!」と叫(🦃)ん(🏳)だ。そして帽(mào )子をふりあげて、(🥧)力(🔓)(lì(🧑) )ま(⏯)かせに自分の股をも(😿)う(📓)一(🌳)度なぐり(🙉)つけた(🔌)。
「ふうん、本(🎆)田か(😕)。……あいつ(🎍)は(🖤)だめな奴さ。」
「(➗)同じ(📭)クラ(🔞)スの人(🔮)が、あの村(💛)から一人でも学校に通って(💛)い(🤒)れば、(🐥)毎日(🌁)道づれが出来るんだけれどねえ。…(🕘)…まさか、次郎さんに待(🌇)ちあわしていただく(🛌)わけ(🎽)に(🚾)も(👅)い(🗑)くまいし。……(🌠)」
「ええ……出しました。」
道(🗓)江(🥖)は敏子が(🌦)話している間(🤭)、さほど深刻な表(❣)情(⌚)もしていなかった。次郎(🐮)はそれが物(wù )足りな(💨)くもあり(👏)、腹立(🍽)たしくもあった。彼の(🐨)家の二(✨)階で馬(mǎ(🔔) )田と出っくわ(🚙)した時(shí )の(🥈)様子から判断し(🍦)て、彼女が馬(🌕)(mǎ )田をひどくき(🦉)らっているこ(😎)と(🐓)だけはたし(📴)か(🔀)で(🌰)ある。しかし、(🦃)た(🐔)だ(🤨)馬田(tián )とい(🏟)う(🚖)人間を(🏩)きらっているとい(👱)うだ(💠)け(🏁)ではたよりない。こうし(🗞)た(📰)ことについては、女(🎺)性の(🥨)立場(💮)から(👗)、とり(💨)わけ純(chún )潔な(🔠)処女(🌱)の立場から、たえが(🕞)たいほ(🛥)どの侮辱と憤りと(🦕)を感(🤪)じなければ(🕚)ならないはずである。彼にはそう(🚎)思えてなら(👆)ないのだ(🚅)った。
「あたし、やっぱりそっ(🚬)と(🈚)逃げている方(fāng )が(🖥)一番(🍳)いいと(🙍)思(sī )いますけれど。」(🏝)
松(🎦)の木の間を(🚶)もるひっそりした日ざしの(🏡)中に(🍅)、(🕐)砂地(dì )をふむ靴音がざくざくと(📰)異(🎒)(yì )様に高くひびいた(🐧)。そのほかに(👭)は何の物音もきこえない(🌻)。
(🤡)次郎は(🔅)あいま(🦔)い(🤲)な返(fǎ(🆗)n )事をした。そして父がカ(🔻)ンカン帽を(🚐)かぶりなお(🏦)しながら鶏舎の方(fā(🍩)ng )に行(há(🏈)ng )くの(🈷)を見(🐥)おくってい(🙆)たが(😥)、急に自(😴)(zì )分も(💝)立ち上っておも屋の(🚰)方(fāng )に行(háng )き(🚒)、二階(🍫)にかけ(🍝)あがるとぐったりと畳の(😩)上(shàng )に寝(📽)こ(👌)ろん(👓)で(🎋)、(🦆)大きなため(🆎)息(🎡)を(🎹)ついた。
「僕、きょう――」と、次郎は(🌬)、ま(🦀)た(💾)急(🍗)(jí )に眼を伏せ(🍠)て、「学(xué )校(xiào )のかえ(🏓)りに(🌌)朝倉(cāng )先(🍣)生をおたずねし(😰)てみたん(🏑)です。そ(🧓)して、僕たち(🌐)の願い(📩)を(♉)かり(🏁)に県庁(tīng )が許してくれ(🛋)ても、そ(🤾)れで先生(shēng )が辞職を思(💉)いとまられることは(🏎)ない、ということがはっきり(🎹)し(🕛)た(💗)んです。先生と(🖱)しては、(⏪)それがあたりまえで(🚚)す。僕(🔺)(pú )、その(🕷)こ(😆)とにちっとも気(⚓)が(👾)ついて(🧑)いなかったんです。」(👿)
町はず(🕰)れからは松並(🍵)木の土手が広(✂)々とした(😨)青田のな(🤩)かをうねってつづいている。左は(😟)、ほぼ五六間(💝)ほど(🐟)の(🐌)川(👰)(chuān )で(🔠)、向こう岸も(🌘)や(💅)はり(🦔)松並木の土(tǔ(🍃) )手である。旧(jiù )藩時代(dài )のさる名高い土(🆕)木家が、北山の水を町(dīng )にひくために開(kāi )鑿(záo )かいさ(⛩)くした水(shuǐ )路だ(🌱)そ(✂)うだが、(💅)いつも探さ一二(èr )尺(chǐ )ほ(🔓)どの(🛵)清(😖)冽(🌉)せいれつな水(shuǐ )が、かなりな速度で、白(🎦)砂の(🤸)上を走(🗳)っている。その水は町に流れ入(rù )る直前に直(zhí(👃) )角(😊)にまが(💉)って(🥫)一(🥥)(yī(⏯) )丁ほど東(🍜)に(✏)流れ(🛹)、もう一(🛑)度直(❤)角(📉)に南にまがって(🕹)、町はずれの(🌛)橋(qiáo )の下(🤡)をくぐってい(🌇)るの(🏥)であるが、その(👷)角(😲)のあ(⛷)たり(🐣)に(🖌)は、背丈(🚦)せたけぐらい(🧒)の渕(yuā(🦅)n )が(😠)出(🐟)来ており、夏(⌚)(xià(🌹) )になると、このへんの子(zǐ )供た(🕉)ちは、よくそ(🏽)こで水(shuǐ )をあびる。土手をとおって通学している中(zhōng )学(xué )生の(🦍)中に(📐)も、学校のかえ(🏖)り途には(👷)、子供(🙎)たち(💾)にまじって水をあ(💱)びて行(🐜)(háng )くものが少く(🌟)はない。次郎(lá(⛰)ng )もおり(📺)お(🐎)りその仲間(🤯)に加わる一(yī )人だが、(📵)きょうは、とくべ(🛣)つ暑かったにもか(💦)か(🎿)わらず、そこを見(jiàn )む(😜)きも(❕)しないで通りぬけてしまった。それから五六分も行くと、一心(❕)橋という(😪)橋(🎈)がかかって(🚚)おり、道をへだてて、(📂)駄菓子や(💟)ところてんな(🐅)どを売(📆)る小さな茶(chá )店がある。次(🍽)(cì(🥖) )郎(láng )は、その半丁(dīng )ほど手まえに(🍵)来たとき、今(🔵)までうつ(🗨)む(🌬)きがち(📔)になって(🎣)いた顔(📎)をあげて、ふと向(🦓)(xiàng )こうを見(🥇)(jiàn )た(🛐)。する(👣)と、橋(qiáo )のたも(👅)との大(dà(🤥) )き(🖌)な松(✳)(sōng )の木かげに、帽(🚚)子をわしづか(🚛)みにして向(💺)(xiàng )こうむきに立(🏇)っている一人(🗼)の中学(🌗)生が眼にとまった。馬田である。制服のボタンを(🎦)す(💟)っ(🔂)かりは(😮)ずして(🚡)胸(xiō(☝)ng )をはだけているらしく、襟(jī(🤾)n )が(📹)首の両がわには(🌛)ね(☔)出し、腰(🎦)に(📇)あてた左(🎌)手(🚒)のう(🚤)しろに裾(jū )がたくれ(🚒)あがっ(📳)て(🤞)いる(🌈)。
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