バラエティ番組《霜月 る な av 動画》2行目ライン
霜月 る な av 動画あらすじ
朝(💰)倉先生は、(👗)この話を語(🎡)りおわると(🎨)、しばらく沈黙した。
か(🥗)れは(🥠)、(🍓)そ(🎭)う(🖲)思って、われ知らず眼をひらき、塾生(shē(😚)ng )たち(🔴)の中(🛸)に大河の顔をさが(Ⓜ)した。か(👴)れは塾生た(⏩)ち(🥋)の静坐の姿勢を直した(💯)あと(🈹)、(🏫)朝倉先(🦉)生の横(➰)(héng )に斜(🐪)(xié )な(😫)なめ(🐄)向(🚓)むきにすわって(💞)いた(🤣)の(🦈)で(👰)、よく全(🕴)体が見渡(dù )みわ(📗)た(🎪)せた(🏈)のである。
「お(🏍)はようございます。」(🖨)
（最(zuì )初(🍻)の朝の板(😞)木の音が(🧣)、こんなだ(💹)った(🌿)こと(💒)は、(♟)それま(🚯)で(🏂)にまっ(🔂)たく(➰)な(🛀)いことだ(🔽)。だれだろう(🔥)、今(jīn )朝の当番は(🛥)？）
「例によって、指導(dǎo )者がい(🗳)るよ(🔣)うですね(🦎)。」
(🛃)で(😚)は、なぜそ(🗿)れなら(🔈)それとはっ(⛸)き(📅)り書かな(⛑)いのだろう。道(dào )江(🕋)の名(míng )を書くのがきまりわるくて、暗々裡あん(🤠)あんりにそれをほのめか(🍁)したつもりなのだろうか。ある(❄)いは、予告(😤)(gào )なしに道(dào )江(jiāng )をつれ(🐴)て来(💆)て、自(🚫)分を(🏕)お(🔎)ど(🍸)ろ(🦄)か(🌆)すつも(🌾)りなのだろ(🥖)うか(🌄)。いずれにして(🛁)も、(🦗)自分にとって(🎑)は、あまり愉(👤)(yú )快(📪)ゆか(🎗)いなことで(🥜)はない。何といういい気(🌑)な、甘あまっちょろい兄だろう、と軽蔑(miè )けいべつしてやりたい気にさえなる。
「気(🧑)がつ(⛎)いているなら(🥉)、す(⌚)ぐそう言って(🔰)く(⛔)れた(🔟)らよかりそうなものだ」と、(🦃)そんな不(🚍)平(píng )をも(♑)らすものもあ(🚭)った。また中には、「先生は要するに指導者でなくて批(pī )評家だ」などと、(🌜)したり顔(🏄)に(🛬)言(🚧)うものもあっ(💟)た。しか(🧀)し日(🏚)がたつにつれて、し(😩)だいに(⚓)かれらの間に取り(⏯)かわされ(⌚)出したのは、「(🚐)ひまな(✋)よ(🐴)うで、いやに忙(⏸)い(♐)そが(🗣)し(🌀)い」と(😧)か、(♌)「しまり(💍)が(🔀)な(😰)いようで(😀)、(🧝)変(biàn )にき(🌸)び(📦)しい」と(🐯)か、そうい(🔬)ったちぐはぐな(🖌)気(🕌)(qì )持ちをあら(🏹)わす言葉(yè )だった。
この妙音(yīn )をつきだ(♌)し(👸)た小僧こそは、(🏽)実(shí )に、後年の森(🛥)(sē(🥝)n )田悟由ごゆう禅師ぜん(📠)じだったそうで(🤯)ある。
「心(xīn )臓だね、じっ(📷)さ(🐉)い。」
「板木ばんぎのことか(🐚)。あれは(💮)、私が(💨)直接見(jiàn )ていたわ(🤳)けではなかったの(📯)だからね。」
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