馬田には(✋)、し(🗿)かし(💢)、次郎の足音(🏭)が(🆘)きこえなかっ(👖)たら(🌌)し(⛄)い。彼は相変ら(🧣)ず道(🏾)江(jiāng )のうしろ姿(zī )を、見(jiàn )おくって(😠)い(🛄)た(🤫)。そして、(💉)もう一度(🏧)(dù )帽子で(⌛)股をなぐりつ(🧘)けたが、(🔨)そ(🦍)のあと「ち(❣)えっ」と舌(📩)う(🏷)ちしながら、道を横ぎって茶店の中にはい(🧕)っ(🔞)て(🥍)行っ(🦀)た(😷)。次郎との距離は、もうそ(〰)の時(✉)には、わず(⌚)か二(🗓)三間し(🚖)か(🏞)な(🎸)かったが(🔐)、やはり(🥨)首をねじって道江の姿を追っていたせいか、(💡)次(📒)郎の近づいたの(🥨)には(🏭)まるで気(🐊)がつかなかったらしい。
と、(😂)道(🥋)江はちょっと眼を見(🛣)張って、
校(🥞)長室(shì(⛏) )における会見(jiàn )の様(yà(😘)ng )子は、あとで四(📆)人(ré(🏽)n )が――と言っても(🐌)平尾はあまりしゃべ(🏓)らなか(♓)った(🕢)が――みん(🏉)なに話(huà )し(⬅)た(🐫)と(❇)ころによると、かなり悲哀(🈯)(ā(🔦)i )感をそそるものだったらしい。元(yuán )来花山(✖)(shān )校長(zhǎ(🐄)ng )の鼻(🛰)は、馬田(🚈)が次(🚿)郎のうちで言っ(🔢)たように、実(shí )際いかにもちょっぴりして(📺)い(📫)る。恰(🚼)(qià )好だけは、美人の鼻といっ(📰)てもいいほどと(🐶)とのってい(🤪)るのだ(📍)が、顔の面(miàn )積に(🎬)比較して(🌻)、それがあ(💇)まりにも小(xiǎo )さすぎるのである。血(xuè )色のわるい、(👨)そ(🤴)れ(❗)でいていやにつ(🏫)るつる(😢)光っているだ(👶)だっ(🧐)広い(🌐)顔のま(🆎)ん(👒)なか(⬜)に(✋)、つ(🔋)つ(🕤)ま(🆚)し(⏱)すぎるほ(👽)どつつましく、そしてそれ(👖)故(gù )に安(😶)定(🐘)しす(🤗)ぎるほど安定し(😒)てくっつい(💺)て(🏰)いるそ(⏫)の鼻(❎)を、校長(🔞)就(⛺)(jiù )任のそ(♏)の(🛑)日以来、生徒たちは「ピラ(⚾)ミ(👲)ッド(🔀)遠(🚘)望(🧑)」と(🏯)呼んで鑑賞してい(🚫)るのである(📂)が、それは決して(🥘)的はずれ(🛍)の形容(💗)(róng )だとはい(🔚)えない。生(🉑)徒間に、それほど安定(🕚)した印象を(🏾)あたえているその(💿)鼻(bí )が、血(🦃)(xuè )書(shū )を差出(🚾)した瞬間、ぴ(🌍)くりと動き、しかも多少(🌔)額の方にずれ(🤨)たよう(🎙)に感じ(🚭)ら(🤑)れたというの(🕚)だ(👇)から、お(🥄)よそ、その(🙏)場の(🌉)光景が察し(🦓)ら(🏢)れ(🎂)るで(🧡)あろう。
次(cì(🛵) )郎はごまかさな(🤵)か(🐤)った。ごまか(🔺)すどころか(🐞)、そ(🔸)う答え(📑)ることによって、皮肉な喜(xǐ )びを(🌻)さえ(🍑)味(wèi )わって(🍽)い(👘)たのである。
と、次郎はなげるよう(😻)に言(yán )った(😰)が、
「それならいいけれど(🦆)、(😗)――」
「こま(🥈)るわ、あたし。」
「(🎞)あたし(🖥)、そ(🧚)んな(💅)こ(⌛)と出来ないわ。」
二(èr )人は、かなり永(yǒng )いこ(🎍)と(⏮)、(😂)無(wú )言の(⏮)まま顔(yá )を見(jiàn )あっていた。どちらから(📪)も歩(🛀)みよろうとも(💸)、言(🏰)葉をかけよ(🍂)うともしな(📽)い。次(cì )郎(🔤)(láng )は、しかし(🌱)、そのうちに、いつまでもそうしてい(🌂)る(🚄)のがばかばかし(🌭)くなって来(lái )た。彼は思いき(🎽)って馬(💦)田に背を向けようとした。すると、(🗼)馬田が(🗺)とうと(😭)う口(🐽)をきった(🎫)。
「ふむ(🌘)。」(🗺)と、徹太(🔠)郎(🛳)は感心したようにうなずい(🐚)たが、「しかし、少(shǎo )し考え(🥨)が足りなかった(🚵)とは思わな(👟)いかね。」
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