机の上(shà(🕋)ng )には、二(🌒)三日まえ(🏅)、(🕣)兄の(👔)恭(🏊)一きょう(💉)いちから来たはがきが、文面(miàn )を上に(⛓)して(🚵)のっていた。それには、(🍡)
かれは、そう言うと(📢)、(🚏)すぐおじぎをして、塾長(🤑)室を出(chū )た。朝倉先(🍚)生は無(📏)言のまま、かれのうしろ姿を見(jiàn )おくっていた。
(🕴)最初(chū(🌁) )の日(rì(🎬) )曜が来(⏩)た。開(kāi )塾(🐼)かいじゅくの日がちょうど月曜だっ(🌤)たので、まる一週間にな(🌬)る。
「ぼ(🤒)く(🌉)もそうだ(⏹)と思(sī )います。命令者に(🐌)依(💋)頼いら(👼)いする代わりに、多(🍏)数の力に依(yī )頼するんでは、自(zì )治とは言(yán )え(😀)ま(🔘)せんか(🦈)らね。」
「(💥)打ちや(🧗)め(📏)る(📻)と、それでかえって起きる(🅿)こともあ(🕎)りますがね。」(🍵)
(🌫)みん(✉)なは(😘)、しず(🏭)かに(🔤)眼を見開い(🏦)た(💡)。窓のす(😜)りガラスはもう十分明る(🌏)くなっ(🕗)ており、ほのかな紅をさ(🌴)え(👁)とかし(🦅)て(👚)い(🛳)た。
と、(🦍)朝(chá(⛓)o )倉(🐵)先生は(🎟)、(📛)まじまじと次郎(🕙)(lá(⚾)ng )の(⛵)顔を見な(💞)がら、(😪)
やが(🐴)て朝(🤭)食(🍲)の時間に(🦍)なった。次(🔳)郎は箸はしをにぎっている間も、と(🛹)きどき眼をつ(💛)ぶって、何か考(🌭)えるふうだった。
飯島は(💯)、それまで(🚨)、やはり入り口の階(jiē )段に立(❌)(lì )って、何か(🌤)と(💍)指図さしずがま(📬)しい口(kǒu )を(🍈)きいていた。しかし、次郎が雑巾をもって(🥥)大(✡)便所の中(🥂)には(🍟)いっ(😐)たのを見ると、さすがに(📸)気がひ(🐙)けたらしく、(🥋)指(✒)図する(🤽)言葉のはしば(❎)しがにぶりがち(🅿)に(🍢)なり、何か(🍤)し(👖)ら気弱(ruò )さを示していた(🚡)。
「あっ、(🥩)そう(🅱)だ。僕はこ(🛋)こ(📘)だけにへ(🎏)ば(📬)りついてい(🔋)ては、いけな(🕚)か(🆙)ったんだ(🍋)。」
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