「そうか。…(💅)…だ(🕤)けど、うちじゃ誰もまだ知(✴)(zhī )らんだろう(🤸)。」
「そこで、四年生の責任(🤼)(rè(🥊)n )い(🌵)よいよ大(🦗)な(👾)り(➖)、(🎑)だ(😜)ね。」
「貴(🚠)(guì )様はさっ(🗃)き(🌹)俺(ǎn )を睨(🐄)ん(🚍)でいたな。」
「(🤔)大沢(zé )君って(🐈)いうよ。僕の親友で(♟)、同じク(🐒)ラスなんだ。」(🍆)
「生(🤭)意(yì )気(🚅)でも、そのぐらい勇(yǒng )敢だ(🥐)と頼(📻)(lài )もしいじゃないか。入(👁)(rù )学早々、五年生全部(bù )を向こうにまわ(🔶)して悠々たる態(tài )度を見せ(📶)るなんて、この学校として(🥕)も、全く歴(🐮)史的(🕙)だよ。」
「す(🍸)ると、(🌫)あいつらに(🛺)ぺこぺこする方(⬆)がいいん(💊)で(🤭)すか(🔨)。」
(🕶)恭一(🈚)はいかにも不安そ(🐟)うな顔(🏏)をし(🎣)ている。
「(🎑)元(yuán )来(😵)、正義(⬜)は階級(✅)(jí )にあ(🈁)るんじゃないんだ(🛑)。どんな階(🗨)級(jí(🍐) )にだって、正しい(💅)人もいれば、正しく(😾)ない(🤾)人(ré(🛒)n )もいる。正義は(🔽)、(💒)そ(🍕)れ(🏽)を(😬)もってい(➖)る一人一人の(🎾)胸(🐵)(xiōng )に(🏚)しかないんだ。五年生は五(🤨)年生なるが故に正義(🥁)の持主(zhǔ )ではない。同様に僕らも、四(🥞)年(🎯)(nián )生なるが故に正義の擁護者(zhě(💦) )だ(🌩)と主張するわけに(🙇)は(🔢)いかない。四年生と(⤴)か五年生(shēng )と(🔀)かいうことは、要(👓)する(🏝)に正義(🖋)(yì )とは何の関(wān )係も(🅰)ないこ(🥄)となんだ(👮)。そ(🛑)れをい(🔥)かに(💴)も関係があ(⛑)るかのように思いこんでいるところに、この(💁)学(🎛)(xué(🧛) )校の病根があり(🕌)、校風(🐆)のあが(🦃)らない大きな原因(📴)があるんだ。この学校では、上級(⭕)の名(míng )にお(👰)いていつ(🚯)も(🛣)正義が蹂躙じゅうりんされている(🎿)。現に(🚉)本田の弟の場合(hé )がそれだ。僕はもう(🃏)一度はっきり言(yán )う、正(zhèng )義(🎁)は(🐵)階級に(🌒)なくて人に(🎼)あるんだ(🗝)。もし(🎪)そうでなければ、全(💽)校(😘)(xiào )一致(zhì )も(😐)期待出来ない。それが期待出来るのは、(🆘)正義が(📊)階(🦈)(jiē(⚾) )級の独占物どくせん(🗑)ぶつでなく(🚳)て、何人の胸にも宿(😔)りうるか(🔮)らだ。だ(♐)から僕は(🏂)、同(🚡)(tó(🤗)ng )級(jí(🏼) )生(🙍)(shēng )の団結(jié )よりも、(🌪)正(🥏)しい人の団(tuán )結が(😊)先ず必(🤙)要(⏯)だ(🚇)と思う。僕は四(🏢)年(nián )生を愛(⏩)し、五年生(㊗)を憎(😍)むため(📰)に、本田の弟を(☝)バックしようと言うんじゃない(😭)。僕は学校全(quá(🥖)n )体を愛する(🔛)んだ。学(🥒)校全(🎿)体(😗)の正(zhèng )義(🥄)(yì )を愛(🛶)す(💀)る(🕦)ん(😩)だ。その(🕌)ため(🌸)には、本田の弟(dì )のよう(🤜)な、不正に屈しな(🔞)い(💙)魂をあくまでも(🎠)擁護(hù )しなければな(👢)らんのだ(🧔)。問題(🅰)は、四(sì )年生の権威がどうの、名誉(yù )がどうの(😼)というよ(🏮)う(⏯)な、(🛷)そんな(🤾)け(🌃)ちけ(🚕)ちしたことに(📑)ある(✴)んじゃない。大垣校長の謂いわゆ(🎶)る大(🔉)慈(cí )悲の精神に生き、全(⛱)校の(🚦)正義(👯)を護(hù )ろうと言うん(😂)だ。おれの(🏢)言ったこ(🐏)とを誤解せ(🥄)んよ(🎸)うにしてく(🦒)れ。」
一(🐆)五(wǔ ) (🍴)親(qīn )爺(🚷)
「次郎だ(🕳)と、弟だ(👡)が…(🚳)…」
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