バラエティ番組《クンニ おもらし 動画》2行目ライン
クンニ おもらし 動画あらすじ
「(🍮)そ(🔗)うだ、金があって時間(📃)があって(🛳)学問するものは(🏍)幸福だ、わしの塾(shú )じゅくの生徒は(🐽)みん(😚)な(😴)不(🍮)(bú )幸な(🌹)や(📽)つばかりだ、同(🦆)じ土(tǔ )地に生まれ同(tóng )じ年(🔦)ごろでありながら、ただ、金のために甲(🍝)こうは意(yì )気揚々よ(🤹)うよう(🚌)とし(💯)乙おつ(🏁)は悄(qiāo )然(🍒)(rán )し(🎈)ょ(✊)う(👦)ぜんと(🔚)する(⛱)、こ(🥛)んな不公(gōng )平な話はないの(🗼)だ、いいか安(🤱)(ān )場、そ(🍾)こでだ、わ(🏴)しは生徒共の肩(⏳)(jiān )身を広(👖)くさしてや(👄)りた(🗑)い、金(jīn )ずくでは(🕤)かな(🍦)わ(😴)な(🔹)い、かれ(➰)らの学(xué )校は(🎚)洋風(fēng )の堂(🤺)々たるもの(🔌)だ、わしの塾(shú )じゅく(📛)は壁が(👂)落(⏩)ち(🗝)屋(wū )根(gēn )がも(🥖)り畳(dié(🍙) )たたみが(🍑)ぼろぼろだ、生徒は町(dīng )を歩く(🥨)にいつも小(🗳)さ(😒)くなって(📹)し(🌋)ょぼしょぼしている、だから(🔮)せめて野(yě )球でもいい(🥄)か(🤧)ら一(yī(🎎) )遍いっぺん勝(shè(🕊)ng )たしてやりたい、(🙋)実(shí )力(lì )のあるものは貧富(fù )にかかわらず優勝者になれるものだということ(🏣)を(🏷)知らし(📙)めたい(🎛)、師範生も(🛢)中(zhōng )学生(🌆)も黙々(🌂)生もくもくせいも同等のものであると思わせ(🚮)たい、大手をふって町を(🎼)歩(🐠)く気(🦊)に(🌨)な(🐯)らせたい、だ(👮)からどうして(🍼)も今(🆑)度(👡)は勝たね(🐋)ばならん、わ(🛢)しもこの(💄)年になって、なにを(⛺)くるしんですっぱだかに(🍷)なって空(kōng )あ(🏿)き地ちでバットをふり(🈷)生徒(tú )等(❕)を(⛷)相(xiàng )手に(👄)遊んでいたか(⬛)ろう、生徒(tú )の自(zì )尊心(xīn )を養成し(💀)たいためだ(😌)、そうし(🛃)て一(yī )方において町の(🤮)人々(📷)や官学(🎞)崇拝者(🚢)(zhě )を(🌧)見(jiàn )かえし(🍁)て(🏸)やり(🎗)たい(🕤)た(😅)めだ(😫)、(Ⓜ)野球の勝敗は一(🎆)(yī )小事だが、ここで負(🏸)け(🤤)れ(🐎)ばわしの生徒はますます自尊(zūn )心を失い肩身を小(🧠)(xiǎo )さくする、実に一(yī )大事(✈)件(💰)だ、な(💅)あ安場、(🌟)今度こそはだ、なあ(🏩)おい、(⛽)し(😪)っかりやってくれ」(🚎)
「や(⬛)あい(🔛)、モクモク」
(🥩)いずれを見てもそ(🌥)れはい(💫)か(🌀)にもみ(🌊)じ(🏟)めな(🥕)一隊(duì )であった、(👇)かの花(huā )や(🚸)かな浦(pǔ )中と対照して(➕)これは何という(📺)きたならしい(🐎)選手(shǒu )達だろう(🔒)、(🏬)見物(🛡)(wù )人(🔈)は戦(zhà(🏇)n )わぬうちに(🧑)勝敗を知(🔷)った。
「やあ寝過(🛁)ごし(🏜)た(🏞)」と千(qiān )三はあわ(🧑)て(🐸)て(🏌)飛び起(🚎)きた(🛡)。
(❗)ぼ(🕷)んやりベンチへ帰ると安場(chǎng )はにこにこし(🐾)ていた(🔕)。
見物人の(🐉)拍手(shǒu )の(🎎)音の中でわれがね(🥍)の(🛒)よ(🌋)う(🚺)にどなったも(🏥)の(🐢)があ(🚿)る。
「人間がへそをわすれ(👴)たら、もうおしまいだ」
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