「僕、知って(👘)いたんだ。道江(♐)さんがこち(💠)らの(🍤)土手を通るのを(🎀)見てい(🛵)たんだから。」
敏(🎗)子(🏒)はそう言って立って行(🛡)った。
「(😝)このご(📿)ろは(🎈)、次郎君とも道江さ(🏚)んとも、い(🐻)っ(🉑)しょに(🚶)飯をくう機会が(👎)なかっ(🖼)た(🌄)ようだね。きょうは老(lǎo )人たちも留(🗂)守だし、若(🎖)い(🛂)ものだけでどうだい。」(😾)
次郎はそっぽを向いて(🐹)答えな(🔴)か(🍉)った(🐴)。彼女は、馬(mǎ )田に対(duì )して、純(chún )潔な処女としての烈(liè )しい憤りど(😌)ころか(📞)、自(📪)分に侮(wǔ(🌲) )辱(🏟)を加(🗽)えた当の相手(🎂)とし(🔘)てさえ(🐛)、さ(📑)ほどの憎しみ(🔒)を(➗)感じ(🈳)て(🌦)いな(🥁)いの(🎟)ではないか。も(🌂)し感じているとすれ(🌳)ば、そ(🐑)んな(🍔)よそ(🔡)ごとのような答(🛶)(dá )え(🐓)が出来る(🚕)はずがない(😿)。そ(🧢)う考(🌀)えると(🔰)、道(🚘)(dào )江が(🕚)馬田を「千(🎀)ちゃん」という親しげな名で呼ん(💥)でいる(😑)ことまで(♍)が腹(🗡)立た(😒)しくな(🕥)って来(lá(🔟)i )た。
(🥚)そこま(🌠)で考(kǎo )え(🚸)て来(🅾)(lái )た時に、ふと、隙間風のよ(⚡)う(🌁)につめた(📰)く(📋)彼の頭を(🚤)よぎ(🦅)ったも(🤡)の(🍿)があった。それは、自(😜)分たちの運動(🚣)が幸いに成功して、ど(🥑)うなり県当(dāng )局(👹)(jú )の意(🌚)志(🔴)を動かし得(⛸)たと(🗽)して、先生は果して留任(📟)を肯がえんじられるだろ(🗺)うか、(🔢)と(🥈)いう疑(yí )問であった。この疑問は彼を(🐠)ほとんど絶望に近(jìn )い気(😌)持(😥)に(🍞)さそいこんで行った。先生の(🦈)お気質として(🌯)、そんなこと(🈚)が出(🐙)(chū )来る(😵)はずがない。自(zì )分(fè(🏢)n )は、(🏋)た(🖖)だ一(yī )途(🐙)(tú )に先生(🤪)の(😻)留(liú )任(rèn )を目あてに、血(xuè )書(shū )を書い(🌇)たりして一所懸命になっている(💍)が、先生にして(📣)みると、落(luò )ちつくところは(🌹)最(zuì )初からはっき(📸)り(🏥)きま(🚳)って(📡)いたのだ(🕷)。自分(fèn )はただス(💆)ト(📤)ラ(💍)イキに口(🥣)火を(🔹)与(⬜)えるために(📒)、そ(🍮)して(🍰)先(💻)生(🐼)の最後に(🛹)泥を塗るためにあ(🍗)の血書を書(shū(✊) )いたのではなかっ(🏊)た(🍱)のか。
道江の家(🎸)は(⛑)、馬田と同じく橋を(👃)渡った向こう(🐫)の村(🎵)にある。彼女が学校(🍦)の帰りに、大(dà )巻や本田(tián )に用があっ(📪)て、橋を渡(🏂)ら(🚉)ない(⚡)でまっす(😸)ぐこちらの(🌦)土手(shǒu )を(🥂)行くこ(🕜)とはしばしばだが、(🥢)きょ(🌴)うの様子(👌)(zǐ )は決してただごとでは(👳)な(👆)い。彼女は、或いは(🈸)毎(🥍)日のよう(⏰)に(🍄)馬(mǎ )田(tián )に学(🌫)校(xià(🌽)o )の帰(guī )り(🌌)をおびやかされている(👍)のではあ(💦)るまい(🥣)か。次郎は、ついこないだ自(⤵)(zì )分(😚)(fèn )の家の階段(🖨)の上で(🌵)、道(dà(㊙)o )江(🥞)と馬田(tiá(✳)n )が出っく(⛄)わした時(shí )のことを思(🤨)いうかべながら(📟)、そん(🔴)なふうに考(💄)えた。
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