漫画《オナニー 鑑賞 av》2行目ライン
オナニー 鑑賞 avあらすじ
その時(shí(😂) )、(🦌)教(💕)員室との間の戸ががらりとあい(😉)て、教(jiāo )頭の西(xī(🈚) )山先生(😮)がはいって来た。西(xī(🚕) )山先生(shēng )は、三角形のま(🤕)ぶたの(🏷)奥(ào )に小さな眼(yǎn )をいつも鋭(🐪)く光ら(✔)せて(🔎)い(🍫)る先生(shēng )だ(🥅)っ(♒)たが、(🎶)この時はいやにに(🗒)こ(💹)にこしていた。手(shǒ(🕝)u )に小さな紙片をも(🚻)っていたが、それを默って校長(🏐)に渡すと(🕰)、すぐまた(🐲)教員(yuán )室(shì )の方(fāng )にひきかえした。校長(📴)(zhǎng )はそ(🕳)の(⛱)紙片を(🏳)見て何(🦍)度もうなずい(🥑)た。そ(😕)して、それをもみく(🌱)ちゃにして机の(🤵)下の塵籠(lóng )ち(🔤)りかごになげこむと、今までとはうっ(🌚)て変っ(🕘)た落(⬅)ちつ(📬)きぶりを見せ、ゆったり(🧑)と椅(yǐ(🔦) )子(🤒)に腰(yāo )をお(🏉)ろしながら言(🍡)(yán )った。「そ(🏏)う(🖲)むき(👛)にな(🌴)ることはな(🔠)い。私はさっきも(🎓)言っ(🏵)たと(😌)お(😰)り君ら(⚽)の気持(❇)(chí(🕗) )には十分同情して(🐂)い(🏜)るんだ。君(jun1 )らが血(xuè )を流し(👑)て書いた(🎖)ものをまるで(🏧)むだにするなんて、第一、人間(jiān )としてそん(🏩)なことが(🧝)出来るものではな(🖍)い。幸(🎿)い今(jī(🙋)n )日(rì )は県庁(🤰)(tīng )に出(chū(🎶) )掛る用(🐆)事(✂)も出来(🐰)た(🐾)し、知事閣(gé )下に直(📪)接(🛡)お目(🈚)(mù(🚝) )に(📇)かかれるかどうかはわからないが、学(xué )務課(kè )まで(🕹)にはこ(🍠)の願(🥈)書を(🔉)必(bì )ず出(🔐)しておくよ。それで、今(jīn )度は私の方(fāng )から君らに願って(🖖)おきた(🐳)いが、(💘)どう(🚓)かみんなが落ちついて教(jiāo )室に出るよ(🍓)うにし(🏵)て(📎)く(🙉)れたまえ。変にさわいだりして知事閣下の面目(mù )をきずつけ(🥔)るようなこ(🤶)とに(🕥)な(🕊)っては、何もかも(🐹)ぶち(👯)こ(👗)わしにな(⭕)るんだか(🥐)ら。いいかね。
松の(🍥)木(mù(😏) )の間をもるひっ(🐮)そりした日(🐌)ざ(🎎)しの中に、砂(🌌)(shā )地をふむ靴音がざくざく(🕎)と異(🕣)様(yàng )に高くひびいた。そのほかには何の物音(🎖)も(✒)きこえない。
「(🌑)道江さんには、ちっとも(🌠)恥ず(⭕)かしい(🎥)こ(🌘)と(🚳)なん(🤠)かない(🧤)じ(👝)ゃありま(⏯)せん(🎆)か。」
次郎(láng )は、朝倉(cāng )先(xiān )生の家(🚵)をあ(🐆)れほど重くるしい気(👾)持にな(🤔)って出て来(➖)(lái )な(🌜)がら、馬(mǎ )田と道(💊)(dà(⛳)o )江のう(🃏)しろ姿を見た瞬(🌏)(shùn )間(🛰)から、学(xué(🐩) )校の問題が(🐾)ま(🤥)るで自(zì(🚥) )分の念頭から去ってし(🌓)まっていたことに気がつい(😒)て、愕(è )然がくぜ(🐂)んと(🛰)なった(📗)。
馬田の(🅾)あざ(🕷)けるような(🦖)笑いを肯定するように、す(🐉)ぐ誰(shuí )かが言っ(🌍)た(🙂)。
「僕には、本田(😌)(tiá(🌥)n )がそん(🗝)な卑(🚣)劣な(🖊)男(nán )だと(🐤)は思え(🌕)ないがね。」(🐑)
「話って何(🕺)だ(🤧)い。」(📡)
それから田(💀)上(📟)と校(🥚)(xiào )長(🥖)(zhǎng )との(🕔)間に、二三(🈶)押問(🚬)答があったが(🧒)、校(xiào )長は同(tó(🕠)ng )じこと(🎋)をく(☔)りかえして(🥨)はため息(xī )をつくだけで、一(yī )向らちがあかない。四人のうちでも比較(🆗)的(de )気短かで、(🧕)ぶ(🤑)っきらぼうの新賀は、たまりかねたように言った。「(📓)では、(🥠)その願書は(🈸)お返(fǎn )し下さい。僕た(📊)ちで(🐍)直(🍅)接知事(🔧)さん(🏗)に差(🎥)出しますから。」すると、(📭)校(⏫)長は、いきなり血(xuè )書をわ(🍤)し(🧤)づかみにし(🙄)て、大あわてでそ(🚷)れを、(🗝)かくしにつっこんだ。そし(💅)てもう一(yī )度椅子から(🚙)立(🧢)ち上り、右手を顔のまえに(🍮)立(🖨)て(🎮)、(👛)まるで(🌻)ばね仕掛のようにそれを左右に(😧)ふ(📤)っ(🥁)た(🎳)。何(hé )か言(yán )おうとしているらしかった(🧐)が、四人の耳にはただ「うん(♍)、う(🐗)ん(🤒)」とき(🤵)こえ(😏)る(🔓)だ(🎒)けだっ(🌰)た。梅本の言う(💘)ところでは(🔃)、校長(💥)の鼻(bí )がもっと烈しく上の方に移(🐈)動した(🗞)ように見(jiàn )えた(🥩)のは、その(🔧)時だっ(➖)たそうである(🔗)。新賀(🥛)はす(🐇)っ(📅)かりお(☔)こり出し(🍸)てしまった(⛽)。彼は(🎢)そ(🍾)れまでみんなのうしろの方に(🐋)立っていたが、い(📠)きなり田上をつきのけるように(🍚)して校長(zhǎng )の机のま(🤵)えに(🐢)寄って行き(😌)、乱暴(bào )に(🤼)手をさし出し(📷)ながら言(🥘)っ(✝)た(🥥)。「その願(yuàn )書はわれわれ(👖)の(🍌)血(xuè )で(🔀)そめたも(🌊)のです(📧)。それを(🌰)むだ(🌧)には出(chū )来ません。返(🎺)して下さい。」(🎥)校長(zhǎng )は、し(🦒)か(🦖)し(⛏)、ただやたらに手をふっているだ(🛡)けだっ(🏩)た。
徹太郎はきき(🍎)終って、
「たっ(💝)た今(jīn )。僕(🔑)、道具をうちに(🅱)置くと、(🤥)す(🕤)ぐ(🧔)来たんだよ。」
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