「そん(🚃)なけちなことを考えるのは、よせ(🦕)。僕らは(🏿)、四年とか五年とかいうことに(💾)こ(🦒)だ(🥈)わる必要(yào )はないんだ。それ(🦂)よ(😢)りか、(⚪)一年(💗)(nián )か(🛏)ら五(🅿)年までの(🚾)正(zhèng )し(🤲)い生(shēng )徒が、縦たてに手(🗑)を(😯)握りあうこと(🚸)が(💊)大切(qiē )じゃないか。本(⛑)田の弟も、その正しい生徒(tú(🗄) )の一人だ。だから(🎗)僕らはそれをバックしよう(🌽)と言うんだ。……四(🦔)年生にだ(🍣)って、つま(🛤)らん奴(🚠)は(🔉)いくらも(🈵)居る。―(🐨)―僕らは――少くとも僕だけ(😘)は――そんな奴と(🏑)は手を(📺)握りたく(🍂)ない。そんな奴(nú )と手(🥃)を掘って、五(wǔ )年(nián )生に対抗(kàng )したって(🌂)、それが何(hé(⛺) )になるんだ。」
「ふ(🚅)うむ、そう(💔)か。」(🔯)
「あたりまえ(😣)じゃな(😗)いか。」
一(🌞)五(wǔ(👕) ) 親爺(💫)
恭(gōng )一(👎)はいかにも不(bú )安そうな(👁)顔を(➡)して(🧔)い(🐑)る。
みん(💩)なは愉(yú )快(🎦)そうに笑った。四(sì )年生と五年生とのそりがあわな(🐿)いのは、毎(😿)年(🙏)の(🐗)ことだが、今年の五(wǔ(🗻) )年生(💩)に(🥢)は、とくべ(💺)つ無茶な連中が多(🐣)いの(🕌)で、(🔛)四年生(🚇)の反感もそれだ(💳)け大きいの(🌼)だっ(🎙)た。
「君に、その話、(😫)しな(💊)かったんか。」
「し(🥤)かし喧(🦎)(xuā(📟)n )嘩した(🍦)って、かな(🏥)いっこない(🏊)ぜ。それに、あん(🎰)な連(〽)中を相(📃)手にし(⛰)たって、つま(⚫)らんじゃな(😗)いか。」
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