事(🏛)務(wù )室(🍈)の柱(zhù )時(🤸)計(jì(🚦) )は(🌜)しらどけ(🌧)いがゆっくり、十時を(👔)うった。次郎(🙂)(láng )はかぞえるともなくそ(🏑)の音をかぞえてい(✋)た(📂)が、かぞえおわると、やにわに立(lì )ちあが(🐊)った。
「ええ、で(📨)も、まだだれ(🥙)も起(📒)き(🔹)た様(🎱)子がないんです。」
(👥)次(🈷)郎は(🚒)、(🛠)すぐには、その意味(🙂)がのみ(🏉)こめ(⏯)ないで、きょ(💨)と(🥄)んとしていた。す(💍)ると(🎊)、先生は、
「おしまいのほうは(🏊)、実は僕が打(🕒)った(🤓)んでした(🐩)。」
「(🤣)やは(🐡)り(👖)強(qiá(🈹)ng )制(🆓)が(😴)必要だとい(⏸)うの(🌥)かね。それじゃ(✂)あ話(🈸)はま(🛂)た逆もどりだ(🤧)。」(🎎)
(😙)と、みんな(😀)に(➿)きこえるような声で言(🐚)い(🐿)ながら(🥛)、教(🦕)壇(😏)きょうだんをおりてかれの(🎬)ほうに(🍲)近づいて来(lái )た塾(shú(⛎) )生(🧘)があった。飯島(dǎo )である(🤜)。次(🤩)(cì )郎(🏄)は思わず苦(kǔ )笑した。何(🚰)か(♈)むかむか(📂)するも(🏽)のが、胸の底か(⭐)らこ(🍂)みあげて(💲)来るような気(🔩)持ちだった。しかし、(🔘)か(〽)れはしいて自(zì(🚝) )分(fèn )をおちつけ、
(💚)だれの顔(🎡)にも、何かしら、ゆうべと(📃)はちが(😩)った感(gǎn )情が流れており、互礼ごれいをすまして(🥢)広間(jiān )を出て行く時(shí )のみんな(🕚)の足(🌡)音も、こ(💿)れま(🥝)でになく静(jìng )粛せい(🍍)しゅくだ(🕗)った。
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