「(🕷)でしょう。一体にこの辺の人は(🎰)強酒ごうしゅで(🔲)す。どう(🍫)しても寒い国(guó )の(😿)故せい(😲)で(🆎)しょ(🎊)う(🍿)ネ。これ(🍽)で塾で(💶)は誰(✖)が(🕴)強いか(🐝)。正木さ(✨)んも強いナ」
学(xué )士はチビリチビ(💚)リやりながら、言葉を継いだ(🍲)。
しばらく(🌶)石のような沈黙(🥫)が続い(💱)た。そのうちに微(🎗)かすかに(🙍)酔(zuì )が学士の顔に上った。学(xué )者ら(🤚)し(〽)い長い眉(méi )だけホン(👼)ノリと(🕑)紅い顔の中に際(🆑)立(lì )きわだって斑白(bái )はんぱくに見え(🤳)る(🙉)よ(🎂)うに(🐑)成った(🎋)。学(xué )士(shì )は楽(🚊)(lè(💑) )しそうに両手(🕟)や(😅)身体を動(dòng )かして、胡坐(🎶)あぐらにやったり、坐り直した(💿)りしながら、高(gāo )瀬の(🏐)方を見(jiàn )た。そして話(🐄)の調(🌄)子(🚼)(zǐ )を変えて、
(🍳)塾では更に校舎(⛏)の建増(📻)(zē(🐐)ng )たてましを始めた。教(👆)員の手(📙)が足りなくて、(🙄)翌年(niá(🍔)n )の新学年前(qián )には広(guǎng )岡(🔺)理学士が上田(🍛)から家(jiā )を挙(jǔ )げ(➡)て引移って(🛰)来(🤴)た(🔧)。
「高(💈)瀬さん、一(yī )体貴(guì )方あなたはお幾(👶)つなんで(🍭)すか――」
休みの時間毎に、高瀬(🕗)は窓へ行った。極(👰)く幼少(shǎo )お(🍸)さ(😭)ない時(🥙)の(💏)記憶(😟)が彼の(🌿)胸に浮(🕧)んで来た。彼(🕛)は自分(🎙)もまた(🎋)髪を長くし、手造りにし(🎐)た(👒)藁わらの草(cǎo )履を穿(📨)いていた(🤺)よ(👽)うな(🛠)田舎の少(shǎo )年で(⏲)あ(🥙)っ(🐍)たこ(💹)と(🏪)を思出(chū )した。河へ抄(chāo )すくいに行(🕴)った鰍かじかを(🧡)思(sī )出した。榎(🌳)(jiǎ(⛴) )えの樹(🖼)きの下で橿(🚁)鳥かしど(🥔)りが(🕯)落して行った青い斑ふの入った羽を(💩)拾った(🎒)こと(🏾)を思(sī )出した(🐿)。栗の樹(🌗)に居(💾)た(🏙)虫を(🖊)思出(🛄)した。その(🕋)虫(🤫)を(🅿)踏み潰つ(👏)ぶして、(🔵)緑色に流(🤳)(liú )れ(👅)る(🛺)血から糸を取り、酢すに漬(📆)け、引き延(⭕)ばし(😽)、乾し固め、それで魚を釣ったこと(🎃)を思出した。彼は又、生(shēng )きた蛙を(🔼)捕つかまえて、皮を剥はぎ、逆さに棒(👁)に差し、蛙(wā )の肉の(🏟)一(🐦)片ひときれに紙を添(tiā(💖)n )えて(🏫)餌えさをさがし(🐳)に来る蜂(🤖)は(😦)ちに与え(📗)、そん(🧞)なこ(🛏)とをして蜂(fēng )の(🆗)巣(cháo )の(🗡)在所ありかを(🈁)知ったことを(😸)思(🐛)(sī )出した(🏢)。彼(🐍)は都会(🔫)の人の(😤)知(zhī )らない蜂の子のようなも(🙈)のを(🛳)好ん(🍐)で食ったば(😸)かりで(🍸)なく、(🕺)田圃(pǔ(🚷) )側に(🐠)葉を垂れている「すいこぎ」、虎(🎠)(hǔ )杖(🐣)いたどり(😱)、それから(⏺)「(⏰)すい葉」という木の葉で食べられ(👚)るのを生でムシ(🛂)ャ(🔦)ムシャ食ったことを(⛵)思出(chū )した。
「…(🕢)…私(sī )共の勇(💫)の(💄)や(🍫)つが、あれ(🚯)で(🌖)子供(gòng )仲間じゃナカ(🔠)ナカ相(🛐)撲(pū )が取(📥)れ(🕠)るんですとサ。此頃このあい(💫)だもネ、弓の弦つるを(🥝)褒美ほ(🔇)うびに貰って(😈)来ましたがネ、相撲(pū )の方(🥑)の名が可笑お(📐)か(🌲)しい(🥋)んです(🎦)よ。何だって聞きました(🧣)ら―(🕒)―岡の鹿」(🥥)
問(wè(👕)n )を掛(🐘)けた生徒(🧑)は、(🚤)つと教(😓)室(🤞)(shì )を離れて、窓の(💰)外の桃の(😨)樹の(😘)側に姿を顕(xiǎn )あらわした。
(🙊)夫婦(⛪)は互(⏳)(hù )に(📊)子供のこと(🛴)を心(xīn )配して(🚱)話した。
血気(👟)壮さ(🈴)かん(🎄)なものに(❣)は(🕔)静(🏹)止じっとしていられないような陽気だっ(🃏)た。高瀬は(🕺)しば(🍔)ら(👩)く士族(zú )地への(🐌)訪問も怠(dài )っていた。しかしそ(🧢)の日は(🎲)塾の同僚を訪おとなうよりも、足の向(❔)くままに、(🎨)好きな田(tiá(❕)n )圃道を歩き(🛡)廻(🎅)ろうとし(🚲)た。午後に(💎)、彼は家を出た。
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