(🐝)塾(🔻)(shú )で(📨)は更に校(😜)舎の建増たてましを始めた(📐)。教員の手(⏸)が足(😱)り(🕋)な(🕹)くて、翌年の(👯)新(🔔)学年前(qiá(🧠)n )には広岡(gāng )理学士が上田(tiá(🔹)n )か(🈶)ら家を挙げて引移って来た。
小使いの(👆)音吉が(🍀)来て(🈚)三尺四方ばかりの(🗣)炉を新(💎)規(🙅)に(🌂)築(🕌)つき(😬)上(🤯)げてくれた頃、高(👋)瀬は先生の隣屋(🎮)敷(fū )の方からこ(👅)こへ(💎)移っ(🚫)た。
坂(❤)道を上ると、(👬)大(dà )手の跡へ出(🦗)(chū )る。士族地(🀄)の方へ行く細い流がその辺の(🎻)町の間を流れて(🦉)来(💿)ている。二人は広(guǎng )岡理学士の噂う(🎠)わさなどをし(🐱)ながら歩いた。
「成程、よく見えます」
生徒(📀)も大抵(🍠)帰って行(🦐)(háng )った。音吉(jí )が独(🐓)り残って教(❔)室々々を掃除する音(yīn )は(🤶)余計(🛃)(jì )に周囲(tō(⬛)ng )まわりをヒ(💮)ッソリとさせた(👩)。音吉の妻は子(zǐ(😘) )供を背(🦅)負(😐)(fù(😐) )お(🈸)ぶいながら夫の手(🛂)伝(😪)いに来(🥠)て、門に近い教室の内(🕣)で働い(👬)ていた。
近くて湯(💮)のある中(🐊)(zhōng )棚(péng )は皆な(🈴)の交歓に適した場所だった。子安が(😝)いくらか土地に馴染なじ(📣)ん(🚫)だ頃、高瀬も誘(🦌)われて塾か(🥡)ら直(♎)(zhí(🆘) )ぐに中棚の方へ歩いて行っ(👴)て見(🉑)た。子(zǐ(🎮) )安(ā(🤪)n )が東京か(🍇)ら来て一月ばかり経つ(😸)時(shí )分(🎨)には(🚲)藤の花(🌨)(huā )などが高(gā(👼)o )い(🖌)崖か(😁)ら垂下(xià )って咲(xiào )い(📼)て(🎫)い(🎆)た谷間(jiān )が、(➗)早や(⛸)木(🆕)(mù )の葉の(🌨)茂り合っ(🖤)た蔭の道(dào )だ(🔰)。暗いほど(🎧)深(shēn )い。
「今咲いてますのは、ホン(🦓)の丸咲(xiào )か(✊)、牡丹ぼたん種(zhǒ(🔹)ng )ぐらい(🔁)なもの(🎚)です」と学士は高(gā(🥉)o )瀬に言(yán )った。「真実(💐)ほんとう(🍅)の獅(shī )子(zǐ )しし(👋)や手(🏐)長(🔳)と成っ(🏻)た(🏦)ら、(🤪)どうし(😔)て(💅)も(🍼)後おくれますネ。そのうち(💚)に一つ塾の先生方を御(🔐)呼び申し(🚕)た(🙏)い…(👮)…何が(👘)なくとも皆さ(👐)んに集(🚉)(jí(💂) )って(🐷)頂いて、(🎭)これで(🗜)一杯進(jì(🍊)n )あげられ(⏹)るようだ(😤)と可(kě )いいんで(🌃)すけれ(🦁)ど……(🧥)」
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