生徒も大(dà(🍕) )抵帰って行っ(🔠)た(📊)。音吉が独り(❎)残って教(🍮)室(🍙)々々(🌎)を掃除する音(👖)は余計(🥗)に周(zhōu )囲まわりを(❤)ヒッ(✡)ソリとさせた。音吉の(✔)妻(🤱)は子供を背負おぶ(🏭)いながら夫の手伝いに(🈶)来(lá(🎩)i )て、門(mén )に近(jìn )い教室の内で働いていた。
そういう学士も維新の(🍀)戦争に出た経歴(lì )の(🦌)あ(⏳)る人で、十(🎵)九(🚚)歳で初陣ういじんをした(✒)話(huà )がよく出る(🍢)。塾では、正木大(🧥)尉(🚝)はもとより(📮)、桜(yī(🤘)ng )井先生も旧幕の旗本は(🌤)た(😹)もとの(🎆)一人(rén )だ。
「ホウ」と(🏌)子(zǐ )安(🎁)は眼(yǎ(🛸)n )を(🖍)円(📞)くした。
二人が(🦍)塵(chén )払(fǎn )はたきの音の(💨)す(🥔)る窓の外を通った時は、岩間(🕓)に咲(xiào )く木(🎚)瓜(guā )ぼ(📦)けのよう(🤝)に紅い女(nǚ )の(🃏)顔が玻(🤡)璃ガラ(🎵)ス(🥙)の内から(👃)映っ(😔)て(🛍)いた。
(🌉)城(⏪)門(🎎)前の石碑のある(🚨)あたりから、(⬅)鉄(zhí )道の線(xiàn )路を越え、二人は砂(🥐)まじりの窪(⭐)(wā )くぼい道(dà(🧗)o )を歩いて行った。並ん(⛔)だ石(shí(🍽) )垣と桑畠との見え(🥁)る小(🉑)(xiǎo )高い耕地(📨)(dì(😜) )の上の方には大手(🍙)門(🎽)の残ったのが裏側から望まれ(🌜)た。先生はその高(🏬)い瓦(🐶)(wǎ(🤟) )屋根を高瀬に(🤕)指(💮)(zhǐ )して見せた(🍇)。初めて先生(shēng )が小諸へ移(yí(🤜) )って(👯)来た時は、その太(tài )い(📲)格子こ(🎳)うし(🤘)の嵌は(🅰)まった(😕)窓(📉)(chuāng )と重い扉(fēi )の(😣)ある城(chéng )門(🎗)の楼上が先生の仮(🃏)の住(zhù )居すまいであったと(👏)いう(🧖)話をして(🥃)聞かせた――丁(🚤)度(dù )、先生はお伽(gā )話と(🧡)ぎばなしでも(💸)して聞か(🍋)せる(🏍)ように。
「(♊)しかし、君、そ(🦇)の(🕑)岩(yán )が(🕋)好(🤢)(hǎo )くなって来るから(✅)不(bú )思(sī )議だよ」と高(💂)瀬(🧟)は(⬅)戯れて言った。
(🚥)子安は(🛄)心(⛰)か(🐘)ら出(🥕)た声(💽)で快活(huó )に笑った。「ま(🌖)るで(👘)、ゴツゴツした岩(yán )み(🐤)たような連中ばかり(🚤)だ(🔧)」と彼は附添(❗)つけた(🛎)した。
(🥠)夫(🀄)婦は互(hù(🕍) )に子供のことを心配し(🍴)て話し(🏆)た(🍥)。
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