「(📨)用がない(🚝)から(🗑)って(🖊)知ら(🔝)ん(🎁)顔(🐒)するのは失(shī )敬じゃないか。」
次(cì )郎はごまかさ(🙌)な(😹)かった(🍔)。ご(🏀)まかすど(♏)こ(✌)ろか(🚮)、そう答(🚹)(dá )える(🐍)こと(📌)によ(🎒)って(👥)、皮肉な喜び(➡)をさ(🍻)え味わっていたのである。
「ええ。しかし、もう県庁(tīng )でも見てい(🦍)るんでしょ(〽)う。校長先(xiān )生が(📡)県庁にそれをも(🍼)って行(háng )か(🏉)れたそ(♑)うですから。」
「(👌)しかし、(📁)昨日お父さんに(👴)きいたん(😛)だ(🦒)が、君は血書を書いたっ(🐚)ていう(📊)じゃな(💜)いか。」
「僕はストライキをやらない(🛅)ためにあれを(😿)書いたんで(🎃)す。みんな(🤧)も(🤗)その条件であれを出(🍎)(chū )すことにきめたん(🏺)です。」
「ええ。で(🤯)も(🕯)、そんなことよりほかに、(🥗)どうにもしようがないわ。」
彼は、(🅾)そん(🌍)な謎の(🔼)よ(🏦)うな言(yá(✖)n )葉(yè )を残して、さ(🅰)っさとそ(⏬)の(🦅)場(➿)(chǎng )をはなれてしまった(🔸)。
(🥉)その日、校(💥)長(zhǎng )は県庁に行っ(💋)たきり、(😤)つい(👚)に学校に顔(🔤)を見せなか(🍱)った。西山(shān )教頭が何度も(⛎)電話口に呼び出(chū )さ(🥉)れ(⤴)、ひ(🏃)るすぎに(🤾)は、五(🎱)年全部の(🐃)学(xué )籍(jí )簿がく(😧)せきぼを抱えて県(xiàn )庁に出か(🕟)けた。という(🦈)こ(🕚)とが、給仕の口から(🌛)生(🚁)徒(📔)(tú )たちに伝え(🎻)られた。生徒たちには、それが何を意味(wè(🍤)i )す(🤨)るかは(🔜)、さっぱ(🦌)り(📓)わ(👶)からなかっ(💍)た。それだけ(⏩)に(🍘)、(🤢)不(bú )安(📥)な空気は(〽)ひけ時(🚐)が近づ(💮)くにつれ、次第に(📄)濃こくなっ(🈲)て行った。
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