バラエティ番組《塗 糞 オナニー》2行目ライン
塗 糞 オナニーあらすじ
「こま(🎮)るわ、あたし。」
「(🎼)あた(🏓)し、やっぱりまわり道(dào )した方(fāng )がいいと思う(🙇)わ(🆖)。」(💸)
「そ(🤟)れで僕た(🌚)ちが正しい願いだと思った事(shì )を(🐑)役(🌃)(yì )所(suǒ )に出すの、あたり(🏠)まえです。考えが足(🕖)りな(✨)いことなんか、ちっともあり(🕠)ません(🎺)。役所がだ(🕒)めだか(🤑)ら正(zhèng )し(👅)い願いでも、(😷)慮して出さないで置(🍭)(zhì )こうか(👮)なん(🌤)て考え(🌗)る人(👪)(rén )があっ(🙅)たら、(⏹)その人こそ考(kǎo )えが(🌧)足りない(🍂)と僕(pú )は思うん(🗄)で(〰)す(🐌)。」
次郎は、(👉)二人の言葉か(🏐)ら、まる(🕠)でちがった刺(cì )戟をうけた。敏(mǐn )子(📢)の言葉か(🐹)ら(🦀)はひ(🛄)やりとするものを(🚏)感じ(😲)、(🚻)道江(🛀)の言葉には憐憫に似たものを感じたのである。一人の女を中にして(🥂)、馬田の(🧝)ような男と争(zhē(👡)ng )っ(💈)て(💛)いる自分を想(🙃)像す(💙)ると(🔟)、たまら(🥤)ないほ(⬆)どい(🏺)やになるが、また一方では、道江とい(🕘)う女(🥠)が、自(zì )分というものを(😺)どこか(🎫)に置(zhì )き忘(😙)れ(🅾)ているような性(xìng )格の持主であるだけに、放(🕉)(fà(🐤)ng )って(🍧)おくに忍びないような気(🌌)もするのだ(🌐)った。彼は二(⛓)つの感(🍋)(gǎn )情(qíng )を急には始末しかねて、だまりこ(🏣)んでしまった。
こんなふうで(🥐)、校内は(🔬)そ(🤭)の日(rì )じゅう決して(🙂)静(jìng )かで(➗)あったとはいえ(🍂)なかった。下級(jí )の(⌚)教室ま(❣)で(😗)が何とはなしに落ちつ(🔵)きを失(shī )ってい(🔀)た。ふだんなら何(hé(🚸) )で(😞)もないことにま(💤)で先生たちの(🕑)神(🌽)(shén )経がとがり(🎚)、先生た(🌐)ちの(🎸)神経(🌰)が(🌽)とが(🍴)れば(😑)とが(👤)るほど(💺)、(🍷)生(shēng )徒たち(🤾)はそ(🍇)の(🍽)神経に触さわ(🏦)ってみるのを楽しむ(🛺)とい(🎾)ったふうであった。大垣前(qián )校長(🤚)は、いつも(⏪)先(🔰)生(🔺)たち(🛍)に向(🚔)(xiàng )か(🚄)って、「生徒(🅰)とい(🈹)うものは(🌈)、自(zì )分た(😠)ち(😿)の(🏯)ために先生が命(mìng )をすてるま(🛠)では、その先(🤲)生を(🎎)偉(🔂)い先生(shēng )だとは(🧘)思わない(😀)ものだ(🕗)。それを(👔)覚(jiào )悟(wù(🛂) )の(🚑)上(㊗)でなくては、真の教育(yù )は出来な(👲)い(🉐)。」と(🙂)言(yán )って(🤸)いた(🕙)が(🐉)、そ(🥪)の(🃏)意味(🎄)をほん(⛹)とうに(🕡)理解(🧕)した先(🐊)生は、朝倉先生をのぞいては、おそ(🛸)らく一人(😹)(rén )もいな(⛏)か(🛂)っ(🍤)たろうし、今では、どの先生に(🐚)も、そんな言(yán )葉は単に言(yá(🈶)n )葉(yè )としてでも思(⏳)(sī )い出さ(📨)れていそうになか(🚨)った。こうして(📙)先生た(🚒)ちは自分を下手に護(hù )ろうとして、一歩一歩と自分を(⏸)生徒たちの(😀)侮(🕛)辱と(🙌)嘲笑の中に(😅)追いこんでいたのであ(🥘)る(🔽)。
「そうかな(🗿)あ(🧛)。しかし、僕(pú )たちが入(🕐)学した時(shí(🚅) )のことを考(kǎo )えて(👑)み(🍚)たま(⏹)え。五(🎸)年生(shē(❌)ng )の(💔)鉄拳制(🍍)裁にび(👚)くともしない(🕯)で反抗した(💩)のは、本田(tián )だ(🏰)けだったぜ。」
「叔母(mǔ )さん(🔉)、(🥊)は(🍯)いってもいいんです(😣)か？」(😇)
「僕(🎀)には、(💔)本田(📪)がそんな卑劣(🔅)な男だとは(🚜)思えないがね。」
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