そう考えると、「か(🚌)わい(🤷)そう(🕊)に」とい(🚣)う先生の言葉(yè )の意味(wèi )は、こ(🍪)れま(🕰)で考えたのとはまるでち(👁)がったも(🚮)のにな(㊙)って来(🎪)た。先(🌥)生は、その言葉に何(hé )もとくべつな(👆)意味をもたせようとされ(🧜)たのではない。ただ(🚠)先生のはっきりし(🆎)たご決(🏆)意と(🤶)自分に(📉)対(duì )する愛(ài )情と(🐢)が結び(✋)つ(📣)いて、何(🔧)の作為さくいも(🔠)なく(🐰)そんな言(❔)葉となってあ(♿)らわれたまで(💴)だ。それ(🍥)にしても、先(🛩)生(shē(🦓)ng )のそのご決(📶)意(yì )について、(🏂)自分が(⛴)こ(💵)れまで一(yī )度も考(kǎo )えてみよ(🤢)うとさ(🖊)えしなか(🗑)ったということ(🌜)は、何と(🆓)いう愚かさだったろ(🍃)う。先生(shēng )が自分をどう考えていられよう(❣)と、その意(yì )味(wèi )で、自分(fèn )はたしかに己を知らない飛(🔔)びあがり者だ(🍌)ったにちがいないのだ! 次郎(🏐)の自己反(fǎ(🔹)n )省は、(🎊)昨日(⚪)以来、こんな(🌶)ふうに次第(dì )に深まっ(😗)て(🗣)行くばかりだった。「(🚇)かわいそう(🦖)に(📁)」(🐛)とい(🉑)う言葉を(🗃)、(🧟)先(🍑)(xiān )生(🧢)(shēng )のごく(🕍)自(😛)然な愛情(🧕)(qí(🍤)ng )の(🛋)言葉だと思(sī )えば思うほど、それが深まって行(🏅)くのだった。しか(🎉)し(🔇)、そ(🕛)うした(🅰)自己反省の苦(kǔ )しみは(🕦)、彼(bǐ )にとっ(🔚)てはそう(🚙)めずらしいこと(🐮)で(📪)は(😣)なか(⚽)った。彼(bǐ )は中学入学以来、とりわけ(🏛)白(bá(🦊)i )鳥会入会後は(🖼)、絶えず(🍦)自(🎖)己反(👀)省の苦しみを味わって(🐹)来た(🚍)、(🦅)と(🔑)い(🚍)っ(🚻)ても言いすぎでは(💶)なかったのであ(🏺)る。だか(🏩)ら(🎧)、もしそれに(💬)朝(chá(🤯)o )倉先生の問題(🚶)(tí )が直接(jiē )結びついて(🐱)いなかったとす(🥓)れば、彼は、きょう学(🉑)校(xiào )で、同級(😻)生た(🌔)ちにあやしまれるほど暗い顔は(💀)して(🚏)い(🐽)なか(🍑)った(🔱)かも(🔧)知れない。彼を絶望(🤛)に近(🔍)いほどの気持にさそいこんで行った(💉)のは、何とい(🐊)って(🖱)も(🛑)、朝(cháo )倉(💤)先(xiān )生(🎒)(shēng )の辞任(⛽)が決定(😃)的で(🧠)あるとい(🎦)うことに気がついたこ(🏂)とであった。彼は(㊙)それを思うと、もう(♟)何も考え(⏯)る力(💐)が(🎽)な(🏳)かった(🗺)。幼(👷)いころ、(🐔)乳(rǔ )母(mǔ )の(😹)お(😰)浜に(👖)わかれたあとのあ(🍅)のうつろな(🎀)気持、母(🗨)(mǔ )に死別(bié )れたあとのあの萎(🚨)しなえるような気(🔴)持、それがそのま(🎴)ま現実と(🐠)なって身にせまって(🐞)来るような感じがして(🌦)、き(🥧)ょう(🔝)は朝から誰とも口(🉐)をきく(✍)気になれな(🔨)かったのである。
「(👢)あたし、そん(🏥)なこと出来ないわ。」
「あ(💐)ら(🧔)、(🍐)そう(🍶)?」
「でも、それは次郎さんがおっしゃるように、(🥜)かえって(🤺)い(🎢)けない(✈)ことになる(🚧)か(😕)も知れな(🛒)い(📣)わ。いっそ(🐽)、ここのうちから学(🛢)校に(🦊)通(tōng )うこ(🚵)とにしては、どう(🕯)?」
「僕(⬜)、道(dào )づれ(🦖)は出(🌈)(chū )来な(🥤)いけど、見張(zhāng )り(✏)なら(🎢)やります(🏂)。」
次(🍑)郎はだまって馬田(tián )の近づいて来るのを見(jià(🏖)n )ていた。馬田(tián )は、次(⏪)郎から二(èr )三歩(👮)のところ(🛣)で立ちどまった(🎥)が(🎞)、その左(🅱)肩(👷)はまだつき出したままだ(🅾)った。
「なに(🤸)、(🍰)用(🐞)がな(🥢)いから(🈯)?」
「こ(🦎)な(📦)いだ、重田の(🍚)父から(🚆)、千ち(💝)ゃ(🅾)ん(🏨)のお父(fù(🍻) )さんに、(🥄)気を(🦅)つけてい(📋)ただくよ(🔛)うに、話してもらっ(🔧)て(📝)はあり(💥)ま(🏻)すの(👎)。」
「も(🧞)し、(🔻)馬田(🕵)も(🚟)ま(🧒)わり(🈯)道した(🔅)ら(🧠)、道江さんはどうする(❔)?(💋)」
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