千(🎳)太郎(láng )というのが(📌)馬(💯)田(📲)(tián )の名(mí(🌠)ng )前なのである。
「そう(🏗)ね、(💿)―(🏤)―」
と、うなる(👁)よ(🙅)う(☔)に言(yán )っ(😍)たが、
「で(⏫)も、それは次郎(🆓)さんがお(✅)っしゃ(📒)るよ(🔀)う(🐆)に、(🐞)かえっていけないことになるかも(💷)知れ(😺)ない(🦗)わ。いっそ、(👅)ここのうちか(🍎)ら(🐅)学校(📼)(xiào )に通うこ(👋)とにしては、(🚜)ど(🛀)う?」
(🍿)と(💏)、朝倉(😒)先生(shēng )はわざと(💵)次郎(🏌)から眼をそらしながら(💗)、
「そうはいかない(🐠)わ。」
それによ(😭)ると、血(xuè )書(shū )のこ(🐆)とは、もう(⚽)昨日(👈)のうちに警(jǐng )察や憲兵(📣)(bīng )隊の耳(📕)にも入り(🌕)、県(🌲)の学務課にも通(👢)報(💟)(bào )さ(💜)れ(🐋)てい(🍅)たらしい。今朝はさっそく(🔬)そのことで(🎮)学(🏚)務(✈)課(kè )の(🤳)方(🏊)から電話がかか(🤑)って来(lái )た(🐀)。校長はち(🔎)ょうど(🕘)その時(🚶)四(🚪)人の代表(🗜)と(☕)会っている最中だ(🍓)っ(🤛)たの(🍟)で、教頭が代ってそのことを報(🦖)(bào )告すると、では(⛏)一応(🔕)おだや(🔹)か(🍴)にそ(🔪)の血(✅)書(shū )を受取るがいい。そして校(📜)長自(zì )身それをもってすぐ県庁に出(chū )頭するように、という(🌥)ことだ(🛥)った(⏸)。教頭が紙(zhǐ(🍭) )片(piàn )に書いて校(xià(🍽)o )長に渡(dù )し(😩)たのは、そのことだっ(🔌)た(🆔)にちがいない、というのである。
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