(🔜)と学(🕟)士(shì )は今までにない忸々(🧥)なれなれし(⚓)い調子で話し掛(⏯)けて、高瀬と一(yī )緒に石垣側わき(😀)の段々を(🚄)貧しい裏(lǐ(🍧) )町の方(fāng )へ(🥪)降りた。
と窓(chuāng )の方(fāng )を見(🏝)(jiàn )る生徒(💥)もある。庭(⏺)(tíng )に出(chū(🌔) )た青年(nián )は(🔛)桜(📥)の枝の蔭を尋ね廻っていたが、間もな(🎆)く戻っ(⚓)て来て、捕(bǔ(🐆) )えた(🧔)も(🎺)のを学士に(🎆)勧めた。
と(👠)学士もそこへ来て言っ(😳)て、高瀬に笑って(🛫)見せた。
塾(🚮)の門(mé(🎠)n )前(🌹)に近いところ(🌎)で(⚡)、(🍆)二人は学士に追(⏬)い附(✨)いた。
「宅じゃ(📂)この通り朝(🤜)顔(🕉)狂あさが(🌹)おきち(🧟)がいです(🚚)から、小諸へ(🤮)来る(🐶)が早いか直ぐに(🚎)庭中朝顔(yá(🤮) )鉢(bō )に(🏾)し(🐦)ちまいました――この棚は(🛶)音(yīn )さ(🚐)んが来て造って(💽)くれまし(🌌)た(🤰)よ――ま(♉)あこんな好い棚(🔁)を―(🔝)―」(🌶)
「ヒドイものですナ――」
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