「どうで(🦋)す、弓は。この節(😓)は(⛏)あ(🌳)まり御彎(🗃)おひ(😵)き(🐠)に成(chéng )り(🐂)ませ(🥋)んネ(😆)」
「これ、(👘)悪(🍼)戯(hū )いたずらしちゃ不(🙂)(bú )可いけない(🍻)よ」
子(zǐ )安(ān )は先へ別れて行った。鉄道の踏切(😧)(qiē(🕚) )を越した高い石(shí )垣(yuá(🎓)n )の側で、高(🍦)瀬は(😲)ユックリ(⏲)歩(bù(🍺) )いて来る学士(📞)を待受けた。
(💼)こう高(gā(🏅)o )瀬は(🚄)濡縁のところか(🛍)ら、垣(yuán )根越(yuè )しに屋外に(🐴)立っているお(😝)島に言っ(🚯)た(📿)。
線路側わき(🚼)の柵に(📃)つ(➗)いて(🐝)先へ歩いて行(háng )く広(🧛)岡学士の後姿(zī )も見(🏏)え(🚈)た。
「え、(🍑)す(🥙)こし御遣(qiǎn )やり(🌤)な(🥊)さらない(🔬)か(💫)」(🏐)
急に大(dà(💱) )きな蜜蜂(fē(🐏)ng )みつばちがブー(🐩)ンとい(💟)う羽の音を(😟)させて、部屋の中へ(📖)舞い込(rù )んで(💆)来(🐗)た。お島(💪)(dǎo )は急(🍟)いで(😈)昼寝をしている子供の方へ行(háng )った。庭の方から(🍥)入(🥐)っ(🙂)て(🍳)来(💰)た蜂(fēng )は表(biǎo )の方へ通り抜けた。
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