「板木(🤐)を打つ(🔅)のは、もう(🎊)これ(♉)でおしまいにしましょう。これで(🔪)起(qǐ )きなけれぼ(♌)、ほ(🌂)っと(🕤)く(📍)ほ(🍭)う(📪)がいいん(💂)です。」
と、みんなにきこ(🤐)えるよ(💍)う(🕐)な声で(📗)言(yán )いながら、教壇(🐔)き(🥉)ょ(🚹)うだんをおりてかれの(🛬)ほうに近づいて来た塾生があった。飯島である(💀)。次郎は思わず苦(kǔ )笑した。何か(🛐)む(😎)かむか(📨)するもの(🥕)が、胸の(🍱)底からこみあ(✖)げ(🅱)て来(lái )るよ(🕕)うな気持ちだった。しかし、かれ(🕰)は(🤪)しいて自(👂)分をお(🐙)ちつけ(🚶)、
「こんな寒い朝(🎏)に、死ぬ気になってみん(🥌)な(🧢)がはね(🍴)起(qǐ )きてくれ(🌼)ると、平木中(✳)佐に感(gǎ(🐉)n )謝してもいいんだがね。」
(⭐)七(qī(🚝) )時の朝食(shí )までには(😘)、まだ二十分ほど(🚂)の時間があり、そ(🗣)の間(😴)に(〽)食(shí )事当番(fā(🚔)n )は(🚅)食(shí )卓(🌽)(zhuó )しょくたくの準備(✨)をやり、そのほかのも(🚺)のは、自(🔉)由(👇)に新(🎴)聞に(🔢)目をとおしたり、私用(🎭)をたしたりするのだ(🥝)っ(🌽)た。次郎は、いつもなら、こん(😉)な(⏫)時(shí )間(jiān )にも、でき(🏝)るだけ塾(👨)(shú(✉) )生(🚌)(shēng )た(🐅)ちに(🏍)接触せ(🔪)っしょくして、(📢)かれらの感(gǎn )想を(📿)きい(🗓)たりするの(🔠)だったが(🖐)、今日は(📔)、(🐰)広(🍃)(guǎng )間を出(chū )るとすぐ、塾長室(🍊)に行き、朝倉先生に向かって、なじるように(🏣)言った。
「おそれ入り(🦋)ます。では申(shēn )しあげますが、実は国(🥢)もとに(😩)お(✏)りましたこ(🏽)ろ、(🌽)い(🌰)つも師匠(jiàng )しし(🆚)ょうに(🐂)、鐘をつ(😚)くなら、鐘を(🛣)仏と心得て、それにふさわし(🏰)い心(xīn )のつつしみ(🍇)を忘(wàng )れては(🍹)ならぬ、と言(yán )い聞(wén )かさ(🔍)れておりまし(🛄)た(🚦)ので(💿)、今(🐦)朝も(🔞)それを思い出し、ひとつきごとに、(🔶)礼拝(bài )らいはいを(🚋)しな(♈)がら(🆚)つ(🐉)いたまででござ(🍈)い(📮)ます。」(🏒)
「た(🚿)いていは(🧛)二(🚮)重橋を見(🚼)て、それか(⏸)ら銀(🎥)座に(🦁)行き(🕟)た(🔵)が(🚬)っていたようで(😇)し(📗)た。」
(📱)や(🕊)がて、最後のひび(🔒)き(⏸)が(⤴)、(🐮)澄すみわたっ(🐣)た(🧕)空に消え入る(🈲)のを待って、和(hé )尚(shàng )は侍(🏓)僧じそう(👕)を呼(🔥)(hū )ん(🕓)でたずねた。
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