この一週間は、(🛵)塾(🃏)(shú )生(shē(📳)ng )た(🚽)ちに(🈸)とっ(💮)て(🌦)は、(🕴)ま(🕹)っ(😬)た(🏫)く(⏺)奇(🌎)(qí )妙(🎷)き(🙍)みょ(📟)うな感(📪)(gǎn )じのする一週間だった。朝倉先(😯)生夫(fū )妻も(🧓)、次(🚈)郎も(🧚)、生活(huó(🆎) )の細(🎣)部(bù )の運営については、自分(😽)(fèn )た(🗃)ちのほうからは、何ひ(🍝)とつ指図(⏩)さしず(⏩)をせず、また、塾生(🏻)たちから何(hé )かたずねら(💭)れても、「ご随意ずい(🗑)いに」とか、「(🍭)適当に考えてや(👫)っ(🚡)てく(🐤)れ(🏈)たまえ」とか、「み(😞)んな(📦)で(⚓)よ(🔈)く相談して(🥌)みるんだ(⛸)な」と(📨)かいったような(🎱)返(fǎn )事をするだけだっ(🔀)たので、と(🥪)か(😢)くかれらはとまどい(🌥)した。中には、(🎫)それ(🏇)を(🤗)いいことにして、(Ⓜ)ずるくかまえる(🎭)もの(🔒)もない(🚔)ではなか(💃)った(🌍)。その結果、むだとへまとがつぎ(👝)つぎに(🔳)おこり、かれら(🅿)の(😞)共同(tóng )生活のすがたは、見た眼めに(🦅)は(🐈)決して(🌘)いいものでは(🏰)なかった。時には、不規律と怠慢(màn )たいまんだけが塾(shú )堂を(🌔)支(🎄)配し(🐋)ているので(🗑)はないか、と疑われる(😋)よ(🏔)うな(🦖)場面もあり、も(🖲)し学(xué )ぶ(👑)ことよりも批(🛺)評(píng )することに(🎾)より多(🚧)く(🥚)の興味(wèi )を覚えている参観(🛃)者(zhě )がたずねて来た(👑)とした(🏇)ら(🧙)、そ(🔃)の人は、批評の材(🌡)料(🦎)をさがすのに(🌒)、決し(🛂)て骨は折(😎)(shé )れな(📈)かったであろ(👜)う。
「打ちやめ(🌚)ると、それでかえ(📶)って(🧡)起(qǐ )きることもあります(🚨)がね。」
日(🛌)曜(🤔)日は(🥖)、(🦌)特別(🧟)の計画がないかぎり、朝食(㊗)後(hòu )から(🎍)夕食前(🏳)ま(🕧)で(⤴)自(🐆)由外出という(📈)ことになっ(🕌)て(🍘)いた。東(dōng )京(👶)見(jiàn )物を一(yī(☕) )つの大(🏰)き(🏜)な楽(lè )しみにし(💘)て上京(🏮)して(🏳)来(🐧)た塾(shú )生(shēng )たちは、最(👠)初の夜の懇談(tán )会(huì )こんだんかい(📀)で、ほと(🚒)んど議論(lùn )の余地(🆎)なく、(✴)満場(🥅)一致(♈)いっちでそ(🐺)れを決議していた(✊)の(🕔)だ(💇)った。
先生(shēng )は(💰)、そう言って、次(cì )郎に(👙)目くばせし(🧕)た。次(cì(⛎) )郎(láng )は待ちかま(🗜)えていた(🧒)よ(🎺)うに、(😚)自(zì )分のそばに置(🛴)いてい(🚛)た紙袋(dà(😤)i )かみぶ(⏮)くろから、(🍅)ガリ版の(⛺)印刷物をとり出(chū )して、みんな(🕗)に(🔤)配布(🎳)した。
かれは、窓ガラス、窓わく(🧦)、板(bǎn )壁(💘)、ふ(✖)み板と、上から下へ、(🆚)つぎ(🎊)つぎに拭(🙇)(shì )ふきあげて行きなが(😣)ら、おり(🕢)おりそとを(🌭)のぞいて飯島の様(yàng )子(🌺)に注意してい(🍤)た(⬜)。そ(🤬)のうちに、飯島(dǎ(🏙)o )は急に何か(😎)思い出したように叫(🚊)(jiào )さけ(🎪)んだ(🍞)。
「そりゃあ、あべ(🐀)こべだよ。あんな人だから、郡の団長(🕧)なんかになりた(🏟)がるんだ(💭)。」(🎠)
「(⛵)ぼくは(🥂)、むろん、いけないと思(sī(✝) )います。」
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