三人(🎎)はそれから、恭一(yī )が階下(🥊)か(❣)ら持(㊙)っ(🙁)て(⌛)来(🤤)た煎餅をかじりながら、いろんな話を(😺)した。これとい(💯)ってまと(🐅)まった話(huà(🍡) )題もなかっ(🎼)たが、三人とも少(🌗)しも(🔝)飽(🥛)いた(⛅)様子(🔍)(zǐ )がなかった。学校の話もおりおり出た。しかし、次郎は、雨(😻)天体(tǐ )操場事(🏅)件について(⤵)、(🛰)自分から話し出(🎐)(chū )そ(🖤)うとは決し(💠)てしなか(👯)った。
次(📢)(cì )郎は(🌻)、(🕌)もう(🛥)、食って(🏏)かかるような勢(shì(🙍) )いだった。
「そうか。……だ(🌖)けど、うちじゃ誰(shuí )もま(👕)だ(😣)知らんだろう。」
(五(♿)年生(shē(🤬)ng )に口実(shí )を与えてはなら(🙅)ない。)
「(🍩)この(🏜)まま放(🎏)(fàng )っとくと、上級(jí )生(🌎)の権威(🔤)け(🍡)んいにかかわる(👀)ぞ!」
「だ(🚍)いい(🐉)ち(🍞)、弟(🏦)(dì(😯) )の方が本(běn )田(🦀)を相(xiàng )手にし(🍦)て(🎛)いな(🏞)いのだろう。」
「う(♏)む、小さい時から乱(🎒)暴だっ(❣)たよ。しかし、こ(🐺)の頃は(🚙)そうでもなか(💬)ったんだが(🧟)……」
もっとも、生徒間の噂によると、(🍔)校内(nèi )に二人(ré(📯)n )や三人は、尊敬に値する先(⛪)生がい(🎶)ないでもないら(💿)し(🤬)かった。ま(🌍)た(😳)、(🤡)入学式(🔢)(shì )の時(😚)に、(🥃)彼(bǐ(📯) )が校(xiào )長からうけた印(🐂)象も、まだすっかり消えていたわけで(😯)はなかっ(🍽)た。しかし、そうした先(🍌)生たちは、(🆙)次郎たちとはまるでべ(🆘)つの(🌲)世界(🐭)に住んでいる(💌)よ(🌍)うなも(🕞)の(🎵)で(🧘)、めったにその顔をのぞくことさえ出来な(🙋)いのだっ(💦)た(🤲)。次(cì )郎は、そのため(🏳)に、中学校(📽)(xiào )というところは(🥝)、小(xiǎo )学(🔼)校(xiào )にくらべて(📙)ずっと奥行があるような気も(💛)した(✖)が(🎚)、(🚙)またいやに(🚗)不便なとこ(🛷)ろのように(🍣)も思った(🛑)。
家に(📋)帰(guī )ると、彼は何事もなか(🍕)っ(🚘)たような(👰)顔をし(🦈)て、(👯)す(🚅)ぐ机(jī )のまえに坐った。そして、懐から(❌)手帳(👢)と蟇口(kǒ(🥋)u )とを(🕔)出(chū )して、そ(🍥)れを抽斗ひきだし(🥦)にしまいこ(✝)んだが、つ(🎬)い(⛽)今(😨)朝(cháo )まで、何かしらまだ(🌎)気がかり(🔕)になってい(🔶)たその蟇(má )口も(😍)、(😭)もう(🍝)全く(🎣)問(🔐)(wèn )題(tí )では(🐣)な(⛺)くなって(🕷)いた。
「し(👟)ようが(🔀)ないさ(🅰)。」
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