(🕑)次郎は、(🎻)あっけにとられ(🚳)たような顔(yá(📹) )を(🔼)して、大沢を見(jiàn )つ(🈲)めた。
「かま(🍵)うもんか、これも(🗜)校風(fēng )刷(🔂)新(🤛)さっ(🥍)し(💦)ん(📀)の(😟)ためだ。」
「(🕝)ふうん。」
彼(🧓)は何だかそ(👱)んな(🛰)気(🎙)が(❓)して、不(🔈)(bú )安(ān )だった。しかし(🎬)、一方では、大沢に励ま(🥌)しても(📴)らったことがうれ(🎇)しくてならなかった(👨)。そして、
大(😸)沢(📠)は「やあ」と(🌊)お辞儀をかえ(🐯)し(🍽)て、あぐらをかきな(🆒)がら、(✅)
大(🤪)沢(🙄)が(🛶)立ちかけると(🅿)、次郎(🐫)がだ(💛)しぬ(🏄)けに恭一(yī )に言った。
「何(hé )で(📏)も(😿)、新入生(shēng )に対(duì )して、上級(🏫)(jí )生が訓戒をしているのに、地べ(📕)たばか(⚓)り見て聴(tīng )いてい(🤴)るのは無(💽)礼だとか言ったそ(⛏)う(🌓)だ。」
「むろん(🚵)だ(🔭)。個人(rén )の問(🌠)(wèn )題じゃつまらん(🎸)よ。」
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