「まだ私は老眼(🐮)鏡には早過(😯)ぎる(🐱)――ヤ(📥)、これは(🍮)驚いた――こう(👶)側(💽)へ寄せ(🔺)た(🗃)よりも、すこし離した方が猶(🎹)よ(🌻)く見(🙄)えます(🤛)ナ――(😤)広岡先生、(🆘)いかが」
更に二年ほど過ぎた。塾では更に(🌯)教室も建増したし、教員の手も増ふやした。日(🛁)下部くさか(👆)べといって塾(shú )のために(🍘)は忠(🍶)実な教員も出来たし、(🚕)洋(yáng )画家の(🉐)泉も一(🍣)(yī(💙) )週(🤟)に一(🎨)日か二日程(chéng )ずつは(🏀)小県ちい(🛤)さがたの自宅の方か(💺)ら通(🚟)って(😭)来て(⏮)くれる。し(🦖)かし以前のような賑にぎやかな笑い声は次第に減って行(háng )っ(🦕)た。皆な(〽)黙(mò )って働くよ(🍲)うに成(chéng )った。
奥(à(🗼)o )さんは(🎞)聞かなくて(👞)も可(kě )いこと(🧚)を鑿ほっ(🏭)て聞い(🐾)たと(👘)い(💭)う顔(🍦)(yá )付で、(🏳)や(➕)や皮(pí )肉に笑って(🐝)、復(🐵)た子供(gòng )と一(⛰)緒に鶏(🌳)の方(fāng )を見た。淡(❌)(dà(🧓)n )黄な色の雛ひなは幾羽(yǔ(🍭) )となく母(mǔ(😈) )鶏(📃)(jī(🌸) )おや(🐻)どりの(🦐)羽翅は(🍈)がいに隠れた(🌔)。
(🏊)仏(fó )蘭西語の(👋)話を(📴)す(💂)る時ほど、学(🈚)士の(🛵)眼は(🤟)華(🚻)(huá )やかに輝(🕞)くことは(🍓)なか(👽)った。
(🥨)小(xiǎo )使いの音吉が来て三尺(💊)(chǐ )四(🚄)方(fāng )ばかりの炉を新(🍎)規に築つき上(🦂)(shà(🔩)ng )げてくれ(🖱)た頃(qǐng )、高(gā(🎠)o )瀬(🌊)(lài )は先(xiān )生の隣(lín )屋敷の方から(👩)ここ(🔒)へ移(yí )っ(🕧)た。
「どうでしょう、高瀬君、今度塾へ御(yù(👨) )願いしました伜せがれの奴(nú )は。あれ(🀄)で弟と違って、(🍎)性(📿)質(🎿)は温順すなおな(😷)方(fāng )なんですがネ(🛁)。あれは小学校に(🏁)居(🎄)る時(shí )代から図画(📰)が得意で(🌰)し(🐹)て、そ(🍹)の方では何(⛪)時(shí )でも甲を(♊)貰って来ま(⚽)したよ。私(🥖)が伜に、お(🐪)前(qiá(🚄)n )は(🈚)何に成(ché(👸)ng )るつもり(🌩)だッて(🚍)聞きましたら、僕(pú )は大きく成っ(⬛)たら、泉先生のよ(🌹)うに成るんだな(💘)んて(🛎)……(💁)あれで物(🐷)に成(🍲)りましょ(♎)う(🐡)か……」(🌷)
「私も一つ、先(❗)生のお弟(✋)子入をし(🗞)ま(🎬)し(💡)ょうか(📫)ネ(🐡)」(🤒)と高(🕛)瀬が言(yán )った(🍠)。
と高瀬(👲)は(🛏)障子のところへ走って行(háng )って、濡(rú )縁の外(wài )へ出て(🦂)見(🎤)た。
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