学(xué(🎀) )課には彼はかなり熱(rè )心だった。ま(🔞)た(🚡)、教(🌺)科(🍹)書以外(🏸)の本も(🌔)毎日(rì(🐼) )いくら(🏆)かず(🦑)つ読(dú )んだ。たいていは少年向きの雑(zá )誌(😵)(zhì )や(👌)伝記(♌)類だっ(👌)た(🌽)が(🐘)、恭一の本(🏯)箱から、(🐖)美(🈹)しく(〽)装幀(zhē(🌷)n )された(🥤)詩集(jí )や歌集(jí(🕚) )な(⏺)ど(🌎)を、(👣)ち(⛓)ょ(🕍)いち(✍)ょい引きだ(🎦)して(🚒)読むこと(👝)もあっ(🌁)た。むろんそのいずれも(🅰)が、(🏤)彼(🎬)(bǐ )にはまだ非常にむ(👉)ずかしかった。しかし、恭(🦍)一(🥦)(yī(👏) )におりおり解釈かいしゃくしても(😨)ら(😘)ったりして(🖋)いるうちに、詩や歌(gē )の(🍥)こころ(🥜)とい(🚔)うものが、いつとは(😗)な(🚨)しに彼の感情にしみ入って来た。そして、時には、寝床には(🔶)いってか(⬛)ら、自分で(💒)歌を考え(🎖)、(🚇)そっと起(😣)きあ(🍱)がって、それを手(🌜)帳(zhàng )に書きつ(⛸)けたりすること(📪)もあった。
「次(🐏)郎(📊)ちゃん、大沢君っ(🍑)て、(🔃)偉い(🌩)人だ(📼)と思(🚵)わない(📔)?」
「だ(👗)から、陰ながら(👓)バッ(➿)ク(🦔)してやるさ。僕だって、それ(🐏)はやるよ。五年生にも話せばわか(🥁)る奴(nú )はいるんだ(🌑)から、(🌱)狐だけぐら(🥩)いは(😎)何(🤯)とか手出(🅰)しさせん(👕)ですむかも知れ(➿)ん(🍠)。…(🥂)…(🕥)四(🏘)年生全(quán )体(⏪)がバック(🍊)す(👱)る(👐)なんて言(yán )うと、大げさ(🔂)になるし、(😝)そ(🕑)うなると、五年生だ(🦀)っ(🥌)て(💘)負けてはいない(❕)だろう。それでは学校(🕊)が大騒(sāo )ぎになる上に、君の(🏏)弟のためにもかえって悪(🌳)(è )いよ。四年生に侮(💩)辱された上に、(😬)五年生全(quá(🐵)n )体にいじめられるこ(🍌)とになるん(♊)だか(🍠)らね。……どうだい、諸(㊗)君、(🚖)みんな(💏)がそのつ(🖐)もりで、目立たないように(💌)本(běn )田の(⭐)弟(⛑)をバックしてや(🎞)ろうじゃないか。」(〰)
「それにして(🦀)も、そのちびの(💞)新入生って、痛(😏)快な奴だな。」
「うむ、しか(📷)し相当(dāng )生意気(📣)な奴に(💤)はち(👗)がいない(🙁)よ。」
そ(🍺)れからあと、次郎は何(🛅)が(🥍)何やらわからな(🍳)かった。ただ(😍)真っ(😏)黒なものが周(zhōu )囲(tōng )をと(🏛)りかこ(⏱)み、そこから手や足が何本(🤷)も出て、自(🎁)分のからだを前後左右に(🍾)はね(🌩)と(🕣)ばし(😕)ているよ(😫)うな感(😔)(gǎn )じだった。
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