とその人は元(🌙)気(qì )な調(diào )子で言(🛌)って(🍤)、(📣)更に語(👎)こ(🦒)とばを(🏊)継いで、
塾の(🚞)小(🔋)使も高(gā(😽)o )瀬(lài )には先生(😺)だっ(📊)た。音吉は見(🕌)(jiàn )廻りに来て(💀)、鍬の持ち方から教えた。
この教員(🤤)(yuán )室の空気の(💚)中で、広(guǎng )岡(🆚)先生(🎗)は(👜)由緒い(🍨)われの(⛩)ありそうな古い彫のあ(💓)る銀煙管ぎんぎせるの音を(🎪)ポンポン響かせた。高(gāo )瀬は癖(💅)(pǐ(🛀) )のように(⚾)肩(🐈)を動(🖍)ゆすって、甘(gān )そうに煙(💗)草(🍁)を燻くゆら(💦)して、楼階(🚧)(jiē )はしご(🥤)だん(🥗)を降りては生徒を(🔰)教え(👦)に行った。
「奥さ(🌡)ん、御精が出ますネ」
仏蘭(🔻)(lán )西語(♿)の話(huà )をする時(🏊)ほど、学士の眼は華やかに輝(huī )くこと(🗼)はなかった。
「(📳)高瀬(🛤)君、(🔻)まあ話して行って下さいナ。ここは心(xīn )易い家でしてネ、それ(🐶)にお内(🍐)儀さんがあの通り如(🤧)(rú )才ない(😦)でし(🔵)ょ(🔂)う(🏅)、(🍖)つい前を(♑)通(tō(🐀)ng )る(💚)とこ(😧)んなことに(😾)成(chéng )っちまうんで(☝)す」
(🎡)と先生(shēng )は高瀬(lài )に言って、一緒に奥(à(🍬)o )の方ま(🎳)で見(jiàn )て(🐍)廻(🏽)(huí )った(🌓)。
「あ(🦈)れで、(🍪)冗(rǒng )談(🏈)ですぜ」
血(xuè )気壮さかんなも(♐)のには静止(zhǐ )じっとしていられ(💝)な(🍪)いような陽(yáng )気だった。高(🐑)(gā(🏽)o )瀬(🐤)(lài )はしばら(🌓)く士族(zú )地(dì )へ(👫)の訪(🏞)問も怠っていた。しかしその日は塾(💓)の(🍵)同(🕧)(tóng )僚(liáo )を(🛒)訪お(🐭)と(🚐)な(🚇)うよ(🏈)りも、足の向(🥏)(xiàng )くまま(🌰)に、好きな(😹)田圃道(🍌)(dào )を(😋)歩き廻ろ(👹)うとした。午後に(📑)、彼は家を出た(🌹)。
子安も歩き歩(bù(📠) )き、「なん(🤸)でもあの(👪)先生が上田(👨)から通って被(🚚)入いらっし(👏)ゃる時分(🚪)には、大(🍙)変(biàn )お(🆚)酒に(🎪)酔って、往(🥀)来の雪(xuě )の中に転(zhuǎn )が(🥕)っていたことがあるなんて――そ(🗓)んな話で(♏)す(🚝)ネ」
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