日本《フェラ 瞬間》2行目ライン
フェラ 瞬間あらすじ
「や、どうも難有(yǒ(🉐)u )あり(🙋)がとう。繁(fá(🏴)n )ちゃんの御蔭おかげで漸ようや(💵)く起き(💃)られ(🛑)た」(👕)
岸本は七(qī )日ばか(👏)り(🤟)も(🔍)こ(👨)の旅(🎰)の人を自(zì(🤬) )分の許(xǔ(🕤) )に逗留とうりゅうさせ(✅)て置(zhì )いた(🤰)。その七日の後(hòu )に(🧘)は(🦅)、この落魄(pò )らくはくした太一の父親を救おうと(📦)決(🏿)心した。
まだ岸本(🧐)は(🐧)兄の義(💖)雄に何事なんにも言出してなかった(🔐)。留守中(🚄)の子(zǐ )供の世(🎖)話(huà )ばか(✔)りでな(🎤)く、節子の身(📫)の始(🌕)(shǐ )末に就ついて(🙇)は親としての兄(🔯)の(😍)情にすがるの外は無いと彼(📑)も考えた。し(👵)かしな(🛫)がら、(🥨)日(🙎)頃(🔉)兄(🧀)の性(🥀)質(🛡)を(🐇)熟知する(🚏)岸本に何を言(🕣)出(chū )す(🍒)ことが出(🎎)来よう。義(🤾)雄は岸本の(🌅)家から出(🔴)(chū )て、(🙆)母方の(🦃)家を(😮)継(🥔)いだ人であ(❕)った。民助(😻)と義雄とは同じ先(xiā(👖)n )祖を持ち(🈚)同じ(💺)岸本の姓を名のる古い(🔅)大き(🤝)な(🍥)二つの家族の(🎙)家(⚡)長た(😮)る人達であった。地方の一平民を以もって任ずる義(🍽)雄は(🏯)、家(jiā(👋) )名(💨)を重(🐢)んじ体面を重んずる心を人(ré(⬜)n )一倍(🐼)多(💺)(duō )く(🥃)有っ(🎴)ていた。婦(🙃)女(🔷)の節操(cāo )は義雄(🚬)が娘達(dá )のと(😠)ころへ書(shū )いてよこす何よりも大切(📥)な(🗝)教(👊)訓で(🍊)あった。こう(🧖)した気質の兄から不(🍁)(bú(🤱) )日上京(jīng )す(🍛)るつもりだという手(shǒu )紙を受取った(😀)ば(🌋)かりでも、岸本は胸(xiōng )を騒が(😎)せ(🌽)た。
「歌の(🥇)一つも聞かせ(📛)て下さい」
「ああああ、久(🏙)しぶりでこうい(🍞)うところへやって来(🎤)た」
(❤)暗い門の外(💶)には母(🍻)(mǔ(🆚) )衣(💝)ほろ(👏)の掛った一台の俥が(🔒)岸本(běn )を待っていた。節(jiē )子に(🐠)留守を頼(lài )ん(🈴)で置いて、(🏬)ぶ(🤥)らりと(🛄)岸本(🚄)は家を出(♿)た。別れを(🐒)友(yǒu )人に告(gào )げに(📃)行(🏮)(háng )くつも(♌)りで(✒)は無(wú )いまでも、実(shí )際どう成(🥀)(chéng )ってしまう(🎿)か解(jiě(💁) )ら(💬)な(🏌)いような暗い不安(ān )な心持で、彼はその俥に乗った。そして地を(🏷)踏(👛)んで行(✡)く車夫(fū )の足音(yīn )や、(😮)時々車夫(📢)の鳴らす鈴の(🤝)音(yīn )や、橋の上へ(🐪)さ(🚸)しかかる度たびに特に響(xiǎng )ける車(🥁)(chē )輪の音を母衣の(📌)内で聞いて行(háng )った。大きな都会(huì(♟) )の夜(💤)(yè )らしい(🐿)町々の灯(🛅)が母衣(🏸)(yī )の(⛱)硝(🖥)(xiā(🛤)o )子ガラ(👬)スに映っ(🛷)た(🔵)り消(🈹)え(🎅)たりし(😈)た(😍)。幾(jǐ )つとな(🏯)く(⌛)橋(😜)を渡る音(⚽)も(👮)した。彼はめったに行かない町の方(🐀)へ揺られ(🖐)て行く(🎤)ことを感じた。
「好(hǎo )い事(📘)(shì )がある。まあ(🏆)明日(rì )話して(🥥)聞かせる」
「そ(📿)り(🤰)ゃ(🚵)、遠(yuǎn )いサ(🗣)」と兄(⭐)(xiō(🐍)ng )の方は小(🤾)学校(xià(🔕)o )の生徒(😣)らしく弟に言って聞かせようとした。
「岸本(běn )君(jun1 )」と元園町は酔(⛏)(zuì )に(🏨)乗(🐘)じて岸本を励(🗻)ますように(⏫)言った。「君も(🧛)一(🍘)度(➕)(dù(🍱) )欧(🚣)羅巴を(🤓)見ていらっ(🗨)しゃい…(🎵)…是(shì )非見(🌺)ていら(🛡)っし(🔝)ゃい……(🎪)も(🕯)し君(🍲)が奮(fè(🌉)n )発して(📕)出掛けられるようなら(😦)、僕はどんなにでも(🥌)骨を折ります(🅿)……一度(🐀)は(🕣)欧羅(luó )巴というものを見て置く必要があり(🤧)ますよ…(🦖)…」
「暑(⚫)(shǔ )中休暇(xiá(🏇) )が来(🏷)て見(jiàn )ると(😰)、彼方(🍺)(fāng )あっちへ(😥)飛(⚓)び是方こっちへ飛(🌲)び(🔜)していた小鳥が木の(🦂)枝へ戻(tì )っ(🔯)て来た様に、学窓(🍈)で暮した(♈)月(🎹)日のことが捨(🤖)(shě(✒) )吉の(🕦)胸(🌭)に集(jí )っ(🤞)て(🍠)来(⏲)た。その(👨)一(yī )夏を(⛰)い(😦)か(🙃)に送ろ(🛵)うかと(💼)思う心持に混って。彼(bǐ )はこ(🕸)れから帰(✋)って行(💃)こうとする家の方で、(🛬)自分のために心配し、自(🐰)(zì )分(🌇)を引(✳)受けてい(🐈)てくれる恩人(💀)(rén )の(😰)家(jiā )族――田辺(fǎn )の主人(🚕)、細君(⬛)、それ(😬)からお婆さんのことなぞを(🍱)考(kǎo )えた。田辺の(🛵)家の近く(💲)に下宿(xiǔ )住居ずまい(🈴)する兄(xiōng )の民助(zhù )のこ(🚔)とをも考(🎀)えた。それらの目上の人(🎋)達からまだ(💿)子(🥪)供のように思わ(🚔)れている間(jiān )に、彼の内(nèi )部(🥫)なかに萌きざした若(😰)(ruò )い生命い(🌽)のちの芽は早(😢)や筍たけのこのように頭を持上げて来(lái )た。自分を(🤽)責(✂)(zé )めて、責めて(🔚)、責(zé )め抜(bá(🏐) )いた残(🖕)(cán )酷(kù )むごたらし(📖)さ(🌸)―(🐋)―沈黙(mò )を(💏)守ろうと(🚚)思い(🍈)立つよう(🚿)に成った心の(🐝)悶もだえ――狂きち(👕)がいじ(🆗)みた真似(🕳)(sì )まね―(🏼)―同窓の学友にすら(🕔)話(🥛)しもせずにあ(🔸)るその日(rì(🚹) )まで(🀄)の(🦇)心(xīn )の戦を自(📧)分の目(mù )上(shàng )の(🚜)人達が(🍖)どうして知ろう(👽)、繁子や玉子というような基督キリ(🥉)スト教(jiāo )主義の学(😗)(xué )校(xiào )を出(🍸)た婦人(👂)があって青年男(ná(⛄)n )女(nǚ )の交際を結んだ時が(😂)あった(🧐)などとは(✈)どう(👟)して知ろう、況ましてそういう婦人(🛡)に附(💮)随する一(📭)切の(🕉)空(💩)気が悉(🍦)ことごとく(🗑)幻の(🚶)よう(💒)に(🧝)消(👧)え(🔼)果てたとはど(🍎)うして知(🛡)ろう、と彼(🌼)は(🧓)想って見た(🦄)。まだ(🍷)世間見ずの捨(shě )吉には凡すべて(🎙)が心(🐹)に驚か(🍗)れる(🧢)ことばかりであった(🎄)。今々こ(🆓)の世の中(zhōng )へ(🌇)生れて来(lá(✌)i )たか(🙍)の(💃)ような心持(chí )でもって、現に自(👇)分の(🤢)仕(➕)ていること(🔧)を(🍲)考えると、何(🎞)時いつの(📿)間に(😩)か(🕒)彼は(🧖)目(mù )上の人達の知ら(👚)な(🌎)い道(🎲)を自分(🔠)(fè(📧)n )勝手に歩(🌙)き出しているということ(⛸)に気(🖖)が着(🥛)(zhe )いた。彼はその(🕞)心(xīn )持(🏂)から言(yán )いあらわし難い恐(kǒ(🎻)ng )怖を感じた……」(🤭)
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